Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Problemas de aprendizaje (Principales dificultades: (Planificación:…
Problemas de aprendizaje
Transtornos específicos de aprendizaje (TEA)
Transtorno en uno o más procesos básicos en la comprensión o en el caso del lenguaje, hablado o escrito, que se puede manifestar en una habilidad imperfecta.
Causas de los transtornos de aprendizaje
Factores neurológicos: Afectan la dominancia cerebral
Factores Cognitivos:Poca habilidad de procesar información, procesos de memorización, de atención, autocontrol y autorregulación.
Transtornos de aprendizaje:
Dislexia
: Sindrome que afecta la identificación y memorización de letras o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación y mala estructuración de las frases.
Causas:
Genéticas, dificultades en el embarazo o parto, lesiones cerebrales, problemas emocionales, déficit espaciotemporales y dificultad de adaptación.
Ejercicios:
Lateralidad, seriaciones, secuencias
Dificultades de aprendizaje:
Control ocular, orientación espacial, retención de información, secuencia verbal, abstracción y categorización.
Disgrafía:
Transtorno específico de aprendizaje, que afecta a la forma o al significado y es de tipo funcional
Causas:
Tipo madurativo: debido a trastornos o déficit en el desarrollo de la lateralización
Tipo caracterial: factores de la personalidad y/o afectivos
Tipo pedagógicas: deficiencias en el proceso de enseñanza, orientación inadecuada.
Signos:
Tamaño de letras irregulares, letra excesivamente grande, cambios en la forma de letra, problema de inclinación de la linea, trazos exagerados o gruesos.
Dificultades de aprendizajes
:
Enlaces no apropiados entre las letras de una palabra, inadecuada postura para escribir y inadecuada prensión.
Tratamiento:
Ténicas no gráficas: actividades psimotrices. Ténicas gráficas
Disortografía:
Dificultad específica en el aprendizaje de las formas ortográficas, afecta a la palabra no su trazado.
Dificultades de aprendizaje
:
Simbolización de fenomenas, percepción auditiva que le permita diferenciar los distintos sonidos
Causas:
Tipo perceptivo:: dificultades en la percepción, memoria
Tipo intelectual: Déficit o inmadurez intelectual
Tipo linguistico: problemas de habla
Tipo afectivo: bajo nivel de motivación
Tipo pedagógico: métodos de enseñanza inadecuados
Tratamiento
:
tener ambientes letrados, tarjetas con letras de colores,, intervención específicas sobre la ortografía con ejercicios.
Discalculia:
Transtorno específico del aprendizaje de las matemáticas.
Causas:
Fallas en el pensamiento operario, fallas en la estructuración y errores lingusticos
Signos:
alteración de la lectura y estructura de números, capacidad de disponer los números en unadecuado orden espacial .
Tratamiento
: vocabulario cuántico, estructuración espacio temporal, nociones matemáticas básicas, actividad de contar.
Principales dificultades:
Planificación: Identificar la secuencia que deben realizar para poder ejecutar una tarea
Baja retención de información visual y auditiva
Dificultades de atención: periodos cortos de atención, búsqueda constante de diferentes focos de atención.
Retraso psicomotor: hiperactividad, hipo actividad y descoordinación.
Problemas comportamentales: dificultad de relacionarse