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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (Dislexia: (Estas áreas se consideran para el…
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
¿Cuales son las causas del trastorno de aprendizaje? En lo cognitivo: Dominancia de un hemisferio cerebral sobre otro en las funciones cerebrales y la lateralidad con la dislexia. Enlo cognitivo: la poca habilidad de procesar informacion. en los procesos de memorizacion, dificultad de atencion, y dificultad en los procesos de metacognitivos.
Dislexia:
Es la simple lentituden los aprendizajes. para desarrollar la adquisicion de la lecturade una forma normal,deben estar intactas varias funciones neurologicas.
Las causas de los factores hereditarios y pueden haber distintos origenes; causas geneticas, dificultades en el embarazo, o en el parto lesiones cerebrales , problemas emocionales, deficit espaciotemporales y dificultades de adptacion en la escuela.
Entre los 3 y 5 años algunos experimentan un desarrollo lento de habla y dificultades al de pronunciaciones . Entre los 6 y 8 años presentan complicaciones en la asociación grafena-fonema dificultades en operaciones lógica espacial y en la memoria secuencial. Y hasta los 11 años confunden los números las letras las cambian y la dificultad de pronunciación. en los 12 años en adelante tienen dificultades para concentrarse no formulan conceptos de forma ordenad.
Estas áreas se consideran para el tratamiento;
Reeduciones, es decir, volver a aprender, la laecto-escritura adecuandolo al ritmo del niñ@
Seriaciones
Secuencias Espacio-Temporal
Grafo motricidad
Lateralidad
Disgrafia
Este afecta a a la forma o el significado y es de tipo funcional. Se presenta en niños en niños y niñas con capacidad intelectual normal. adecuada estimulacion ambiental y sin trastornos , neurologicos, sensoriales, motrices o afectivos intensos.
El tratamiento se basara en tecnicas aplicadas en la escritura:
-Tipo madurativo: debido a trastornos de deficit en el desarrollo de la lateralizacion
-Tipo Caracterial: factores de la personalidad y/o afectivos.
-Tipo Pedagogicas: Deficienciasen el procesos de enseñanza, orientacion inadecuada (ejemplo iniciar con la letra script y cambiarla a la cursiva.
Tamaño en letras irregulares, y letras excesivamente grandes, cambios de formas de letras problema de inlcinacion, trazos: exagerados gruesos etc.
Tecnicas no no graficas: actividades Psicmotirces
Tecnicas Graficas
Disortografia:
Se especifica en el aprendizaje de las formas ortográficas,afecta la palabra no su trazado. se manifiesta por el desconocimiento o negligencia de las reglas gramaticales, olvido y confunsion en los articulos y pequeñas palabras.
Las causas, simbolizan de signos gráficos, tipo perspectivo, tipo intelectual, tipo lingüístico tipo afectivo, tipo pedagógico.
Discalculia
Este es el trastorno en el aprendizaje en las matemáticas
el desarrollo en el cálculo aritmético, cuando el
rendimiento del niño o niña en pruebas estandarizadas de cálculo es significativamente menos
de lo esperable por su edad y nivel escolar
Fallas en el pensamiento operativo, en la estructuración espacial y errores lingüísticos.
La capacidad de disponer los numeros en un adecuado orden espacial
confunsion del lugar de las cifras en el tablero posicional
Alteración de la lectura y escrita de numeros
dificultad para ordenar adecuadamente
dificultad en las series numericas
ALONDRA SARAI PRADO MARTINEZ