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los juegos
Los juegos en el contexto escolar
Contenidos del diseño
Ciencias Sociales:
Eje: Sociedades y Culturas: Cambios y Continuidades.
Contenido: Vida Familiar y Social de Distintos Grupos Sociales en el Pasado Cercano.
Recorte: Formas de Sociabilidad y Recreación de Niños de Distintos Grupos en el Pasado Cercano.
Ciencias Naturales:
Núcleo: Seres Vivos
Contenido: Cuidado de la Salud.
Problematización
¿A qué jugamos en los recreos de la escuela?
¿ Eligen juegos peligrosos los alumnos para consigo mismos y los demás alumnos?.
¿ Qué actividades podemos realizar en los recreos?.
Investigación
Investigamos y analizamos que juegos jugaban nuestros padres y abuelos en la escuela, a través de entrevistas, búsqueda de información
¿
Qué podríamos ganar si jugamos tranquilos?
Aprender a conocer el cuerpo y sus límites
Conocer mejor a nuestros amigos
No resultar heridos ni lastimados
¿Qué situaciones pueden ocurrir si no nos cuidamos?
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¿QUÉ JUEGOS PODRÍAMOS INVENTAR?
Utilizando elementos reciclados.
Investigando a qué jugaban nuestros abuelos
Pensando qué juegos nos permiten relacionarnos y conocernos más.
Recavamos la información entre todos , seleccionamos lo más importante y dialogamos al respecto
Proponemos y seleccionamos juegos que se puedan realizar en la actualidad en la escuela
Conclusiones
Realizamos folletos y carteles para compartir la información a los demás alumnos de la escuela
Socialización
¡Yo me divierto
seguro
!
Jornada de juegos
Problemática elegida