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輔導室二級輔導個案，在學校出現脫序行為（攻擊同學、口出穢言），並導致師生及親師間溝通出現嚴重問題。 (表面問題 (班級經營 (積極與家長溝通學生問題…
輔導室二級輔導個案，在學校出現脫序行為（攻擊同學、口出穢言），並導致師生及親師間溝通出現嚴重問題。
表面問題
學生問題處理
脫序行為的處理
班級其他同學安置輔導
親師生關係
正向溝通，親師建立互信關係
改善師生互動
班級經營
積極與家長溝通學生問題
個案轉銜
了解學生起點行為
行政處理
召開相關會議
與班級老師密切聯繫，掌握狀況
協調學年老師支援
深層問題
教師增能
1.辦理輔導知能、班級經營研習
2.案例討論，教師增能
3.專家導入
親職教育
1.定期家庭諮商
2.邀請專家提供親子活動
3.家長會協助溝通
根本問題
學生輔導
專輔老師提供處遇性輔導方案
輔諮中心資源
特教組長提供轉介前介入
特教資源中心
EQ課程導入
家長支持
家庭教育中心資源
社工引入
組織文化
建立教學輔導教師制度支持系統
提供輔導諮詢服務
教師職務分配辦法擬定
教師專業成長社群
輔導個案特殊編班
管教輔導學輔整合