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建構取向及學生中心的教學合作學習 (模式 (Jigsaw 專家小組 (I (只計算小組分數), II (計算小組及個人成績)), TGT…
建構取向及學生中心的教學
合作學習
基本概念
合作學習要素
必要條件
正向的相依(積極相互依賴)
面對面互動
有效條件
個別績效
小組及社會技巧
團體歷程(反思 檢討)
注意事項
分組(異質優於同質)
空間(師生互相看得到)
問題(噪音 效率)
教室中的目標結構
角色分配(組長 紀錄 發言人 觀察員)
相互依賴
正向相依(合作)
負向相依(競爭)
獨立(目標的達成互不相干)
依賴(不對等關係)
模式
Jigsaw
專家小組
I
只計算小組分數
II
計算小組及個人成績
Learning Together
TGT
異質小組討論，同質小組競賽，給予成功機會
GI
報告
STAD
小組討論，計算個人進步與小組進步成績
CIRT