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Tecnología Al Servicio De La Enseñanzas Y El Aprendizaje. (Los estándares…
Tecnología Al Servicio De La Enseñanzas Y El Aprendizaje.
Tecnología para un proyecto de e-learning
El uso de la tecnología en la educación no garantiza un perfeccionamiento del aprendizaje, pero sí notables mejoras que contribuyen a disminuir ese abismo.
Su incorporación y uso tiene las siguientes ventajas:
Oportunidad de innovación.
Mejora en la organización y gestión del centro educativo por las opciones de flexibilidad, apertura, comunicación, participación, reducción de costos.
Integración curricular de los medios y democratización de su uso.
Apertura e interconexión con la comunidad y el medio envolvente.
Equipamiento informático y comunicación de datos.
Los sistemas de comunicación pueden ser
síncronos
son aquellos que generan comunicación entre usuarios en tiempo real, como podrían ser los chats o las videoconferencias.
asíncronos
no generan comunicación en tiempo real, pero ofrecen la posibilidad de que las aportaciones de los usuarios queden grabadas. El correo electrónico y los foros son algunas de las herramientas que usan este tipo de comunicación.
Servidores.
Las plataformas de e-learning son el software de servidor que se ocupa principalmente de la gestión de usuarios, cursos y de la gestión de servicios de comunicación.
Redes.
se ha producido un incremento de los espacios participativos en los entornos de aprendizaje, posibilitando utilizar herramientas de la Web 2.0 aplicables a estos espacios, utilizándolos con un enfoque educativo para crear y compartir contenidos.
Plataformas
La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.
las plataformas de e-learning se ofrecen tanto en modalidad
ASP (Aplication Service Provider) hosteadas en servidores propios de e-ABC
instaladas on-site en servidores del cliente
Los estándares del e-learning
Desde la perspectiva de su concepción y desarrollo como herramienta formativa, los sistemas de e-learning tienen una dualidad pedagógica y tecnológica.
La industria e-learning continúa su expansión día a día lo que provoca la aparición de nuevas especificaciones, guías o normas por parte de la comunidad internacional que intentan conseguir varios objetivos fundamentales:
identificar y aplicar mejores prácticas y la reutilización de contenidos con independencia de la tecnología o plataforma LMS
mejorar la formación mediante la utilización de contenidos de aprendizaje de calidad
modelo SCORM
es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados.
el modelo SCORM trata de satisfacer
Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las personas y organizaciones.
Durabilidad: capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código
Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde un sitio distante a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros sitios.
Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza dentro de múltiples contextos y aplicaciones.