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教學原理與策略 (九大教學事件 (提共學習引導, 引發行為, 呈現學習教材, 提供回饋, 喚醒先備知識, 評量行為表現, 告知學習目標,…

- - - - D發展
      - I實施
      - D設計
      - E評量
      - A分析
    - - U使用教材
      - R要求學習者之反應
      - S選擇、修正或設計教材
      - E評量
      - S陳述學習目標
      - A分析學習者之特質
    - - R切身相關
      - C建立信心
      - A引起注意
      - S感到滿足
  - - - 認知
      - 建構
      - 行為
- - - - 導引學習方向
      - 介紹基本原理、原則與概念
      - 引起動機
      - 解說難題
    - - 提供教材、補充(參考)資料
      - 編訂教學大綱
      - 了解學生起點行為
      - 擬定單元教學目標
    - - 師生互動
      - 教師表達
      - 引起學生動機
      - 肢體語言運用
      - 教學大綱
    - - 回饋單
      - 互評