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創用者的媒體素養 (新媒體素養六面向 (解讀資訊 (重組, 命名, 選擇), 釐清需求 (方法 (教育, 決策, 守望, 娛樂), 優先順序…
創用者的媒體素養
新媒體素養六面向
尋獲資訊
解讀資訊
重組
命名
選擇
釐清需求
方法
教育
決策
守望
娛樂
優先順序
重要而立即
重要而非立即
不重要而立即
不重要且非立即
創造資訊
認識權利
應用資訊