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6 ETAPAS DEL APRENDIZAJE (ETAPAS (1- INCONSCIENTE NO CAPACITADO (NO SABE…
6 ETAPAS DEL APRENDIZAJE
CEREBRO
CAPTA ESTIMULOS DEL M.A.
PROCESA INFORMACION
COGNITIVA
EMOCIONAL
DETERMINA SI SON PRO O CONTRA SUPERVIVENCIA
APRENDER MEJORA CHANCES DE SUPERVIVENCIA
CONOCIMIENTO Y CONTROL DEL M.A.
APRENDIZAJE
S.ROBBINS
CAMBIO DE CONDUCTA
MAS o MENOS PERMANENTE
A CONSECUENCIA DE EXPERIENCIA
D.KOLB
ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS
Q GENERA NUEVAS CONDUCTAS
NSE
VARIACION EN CONEXIONES SINAPTICAS
GENERADA POR INFORMACION
TEORICA
PRACTICA
EXPERIENCIAS VITALES
Q PRODUZCA CAMBIOS
EN PENSAMIENTO
EN COMPORTAMIENTO
CONJ DE PROCESOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
MODIFICAN
SIST NERVIOSO
CONDUCTA
EMOCIONAL
RAPIDO
INDELEBLE
INCONSCIENTE
SIN ESFUERZO
EMOCIONES
SON PARTE DEL CONOCIMIENTO
COGNITIVO EJECUTIVO
EMOCIONAL
DIRIGIDO AL MUNDO INTERIOR
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
LEER NUESTRA PROPIA MENTE
GESTIONAR EMOCIONES
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
LEER MENTES AJENAS
RELACIONARNOS CON OTROS
INTELECTUAL
DIRIGIDO AL MUNDO EXTERIOR
INCORPORA INFORMACION
FUNCIONES EJECUTIVAS DE LOBULOS P.F.
CARACTERISTICAS
REQUIERE
SER CONSCIENTE DEL PROCESO
VOLUNTAD
ESFUERZO
ATENCION
SELECTIVA
SOSTENIDA
REPETICION
LENTO
FACIL DE OLVIDAR
PASOS
IGNORAR
INFORMARSE
CONOCER
COMPRENDER / SABER
ETAPAS
1- INCONSCIENTE
NO CAPACITADO
NO SABE QUE NO SABE
2- CONSCIENTE
NO CAPACITADO
CONSCIENCIA DE LA IGNORANCIA
FALTA DE CONTROL
3- BUSQUEDA
DEL CONOCIMIENTO
DETERMINAR MODO DE OBTENERLO
4- ZONA DE
APRENDIZAJE TEORICO
ENEMIGOS
ANSIEDAD
ABURRIMIENTO
CANSANCIO
NADA NUEVO
SIN SENTIDO
POR QUE O PARA QUE
5- CONFUSION
CAUSAS
INFORMACION INCOMPLETA
INFORMACION NUEVA
LENGUAJE TECNICO
LUCHA ENTRE VIEJOS Y NUEVOS CONOCIMIENTOS
MOVILIZA, CREA DUDAS O VA EN CONTRA CREENCIAS
ABRUMADO POR CANTIDAD
NO CONFIAR EN
CAPACIDADES INTELECTUALES
6- COMPRENSION DEL CONOCIMIENTO
SABER QUÉ SABEMOS
7- CONSCIENTE CAPACITADO
CONOCIMIENTO TEORICO
CLASE 6