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교육 평가 20155074 김지수 (수업평가 (수업의 방법 (수업 내용과 어울리는지), 학생의 변화 (학습평가로 알수 있다.),…
교육 평가 20155074 김지수
수업평가
수업의 방법
수업 내용과 어울리는지
수업의 설계 및 실행
교사의 준비
수업과정 행동
학생의 변화
학습평가로 알수 있다.
수업 효과 및 영향
수업목표
교육 평가의 역할
총괄적 역할
자격 인정
책무 확인
선발
진단적 역할
학습자의 준비 상태 파악
형성적 역할
수정 보완
대안 탐색
개발
의사 결정 보조 역할
정보 제공
노력
중, 고등학교에 다니면서 받았던 수행평가나 시험들을 회상해보면서 이 내용과 연계시켜 보았다.
모르는 단어는 인터넷 검색으로 찾아보았다.
평가 루브릭
평가도구 설계안을 작성해서 평가하는 방식
학습 평가의 방법
지필검사
선택형
장점
다양한 수준의 학습내용을 다룰 수 있다.
다른 형태에 비하여 문제를 명확하게 제시
채점이 용이
객관적인 채점 가능
단점
답을 추측하기 쉽다
제작에 시간이 많이 든다.
서답형
단답형
장점
제작하기 쉽다
추측하여 맞추기 어렵다.
단점
주관적이고 대안적인 답의 고려가 어렵다.
채점 시간이 필요하다.
서술형
장점
쓰기 능력을 평가할 수 있다.
학습자로부터 많은 반응을 끌어낸다.
단점
채점에 많은 시간이 소요된다.
평가결과의 신뢰성이 떨어진다.
수행평가
종류
포트폴리오
결과 산출물에 초점
다른 사람과 학습 성취도를 공유할 수 있다.
평가 결과의 신뢰도가 떨어진다.
체크리스트
평가루브릭
종류
관찰
학습자의 학습 수행 과정과 결과를 보고 전문적으로 판단하는 평가방식
많은 시간이 요구된다.
프로그램 평가
목적
프로그램의 장단점 파악
프로그램의 질 향상
유형
형성평가
교수 프로그램을 보다 효과적으로 수정 보완하기 위해서 자료를 수집하고 그 자료를 토대로 교수 프로그램을 수정하는 과정
소집단 평가
대상학습자의 진단(10명 내외)
일대일 평가
대상 학습자 혹은 내용 전문가와의 토의
현장 평가
총괄평가
교육 프로그램의 장단점 확인
전문가 판단
설계의 적합성
프로그램의 유용성
내용의 적합성
현장평가
이해X
교육 평가의 개념이 무엇인지 잘 모르겠다.
연계
교육과정의 구성요소
내용
방법
목적과 목표
평가
공부한 것
프로그램의 예
교과서 선정
MT
연수