Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ЛОО - такое обучение, где во главу угла ставится личность ребенка, ее…
ЛОО - такое обучение, где во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, уникальность
:star:Цель
:red_flag:Развитие индивидуальных познавательных способностей ребенка на основе использования имеющегося у него опыта жизнедеятельности
:star:Принципы
:red_flag:Личностное целеполагание
:red_flag:Выбор индивидуальной образовательной траектории
:red_flag:Метапредметные основы образовательного процесса
:red_flag:Продуктивность обучения
:red_flag:Первичность образовательной продукции обучающегося
:red_flag:Ситуативность обучения
:red_flag:Образовательная рефлексия
:star:Характеристики
:red_flag:Антропоцентричность
:red_flag:Гуманистическая сущность
:red_flag:Психотерапевтическая направленность
:red_flag:Разностороннее, свободное и творческое развитие ребенка
:star:Приёмы
:red_flag:Первого типа
:check:Непосредственно входят в содержание усваиваемых знаний. Обеспечивают фактическое их усвоение, описываются в виде правил, предписаний наряду с изложением предметного содержания знаний. На их основе складываются специфические предметные способы проработки учебного материала
:red_flag:Второго типа
:check:Не вытекают непосредственно из содержания знаний по предмету. Приемы умственной деятельности, направленные на организацию восприятия учебного материала, наблюдения, запоминания, создания образов
:red_flag:Третьего типа
:check:Задаются обучением, но в отличие от первых они тесно не связаны с предметным содержанием знаний. Они обеспечивают организацию учения, делают его самостоятельным, активным, целенаправленным
:star:Способы внедрения ЛОО в образовательный процесс
:red_flag:Индивидуальные задания обучающимся
:red_flag:Открытые задания, предполагающие выполнение их индивидуально
:red_flag:Предложение обучающимся составить план занятий для себя: индивидуальную образовательную программу на обозримый период времени
:star:Текст в ЛОО должен содержать
:red_flag:Информацию справочного характера, ставшую общепринятой, излагающей аксиомы, положения, не требующие доказательств, аргументации
:red_flag:Информацию, выражающую результаты чужого опыта (хотя и общественно значимого)
:red_flag:Информация, помогающая самообразованию. Это имеющиеся в учебнике текстовые пояснения, указания, примечания, комментарии, смысловые таблицы, облегчающие субъектную обработку текста, его понимание
:star:Педагогические технологии, основанные на личностно-ориентированном подходе
:red_flag:Личностно-ориентированного обучение (Якиманская И.С., Алексеев Н.А.)
:red_flag:Технология саморазвивающего обучения (Селевко Г.К.)
:red_flag:Педагогика сотрудничества
:red_flag:Педагогические технологии адаптивной школы