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NTIC y Educación: un nuevo marco para el aprendizaje (NTIC y Educación: un…
NTIC y Educación: un nuevo marco para el aprendizaje
Concepción de los medios en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Núcleo de estrategias metodológicas
Acción mediadora entre los contenidos
Integración del aprendizaje
Formador
Carácter de mediador -formador-
Contexto espacial y temporal
El grupo
Necesidades e intereses personales
Acción formativa
NTIC y Educación: un nuevo escenario para el aprendizaje
Modelo bidireccional
Docente guía
Alumno constructor
Flexibilidad
Cambios e innovación en el Sistema Educativo
Nuevas competencias tecnológicas
Nuevos entornos educativos
Las TIC
Dimensión expresiva
Dimensión técnica
Su utilización como instrumento de comunicación y de trabajo
Organización y diseño
Condicionantes comunicación humana
Grado de virtualidad
Características y habilidades comunicativas de los participantes
Estrategia didáctica
Debe transformar el proceso E-A dando un nuevo marco para el aprendizaje
Aprendizaje no formal
Aprendizaje informal
Aprendizaje formal
Aprendizaje colaborativo