Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CONDUCTISMO (Principales exponentes y aportación (Ivan Pavlov (identifico…

- - - - se concentra en las respuestas fisiológicas o emocionales involuntarias, también llamadas respondientes
    - - Generalización
        
        Acto de responder diferencialmente a estímulos parecidos pero no idénticos
      - Discriminación
        
        Desaparición gradual de una respuesta aprendida
      - Extinción
        
        Acto de responder de la misma manera a estímulos similares
  - - - Se produce por ensayo error o por selección y conexión. De esta manera, un comportamiento que tiene una respuesta positiva, genera una conexión firme en términos de aprendizajes
  - - - El comportamiento es seguido de una consecuencia. La naturaleza de ésta modifica la tendencia del organismo a repetir el comportamiento futuro
        
        Tres mecanismos
        
        Refuerzo
        
        Estímulo que sigue a una respuesta y aumenta probabilidad de que se repita en el futuro
        
        Positivo
        
        1 more item...
        
        Negativo
        
        1 more item...
        
        Extinción
        
        Respuestas que no son reforzadas poco probable que se repitan
        
        Castigo
        
        Respuestas que son castigadas de consecuencias no deseables
  - - - También conocido como aprendizaje asociativo. En el cual se establece cuando dos sensaciones ocurren en forma repetida, acaban por asociarse, de manera que cuando sólo ocurre una de estas sensaciones, la otra también aparece
  - - - Aprendizaje social
        
        Da énfasis a los procesos de observación
        
        Atención
        
        Retención
        
        Producción
        
        Motivación