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Indicadores para evaluar la CDD en la formación inicial en el contexto…
Indicadores para evaluar la CDD en la formación inicial en el contexto Chileno - Uruguayo
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Objetivos:
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Construir un constructo teórico de la CDD, que permita obtener indicadores para evaluar el nivel de desarrollo en la FID
Generar una matriz de indicadores de logro de la CDD en estudiantes de pedagogía que permita la elaboración de instrumentos y comparación de resultados
Metodologia
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Corte cualitativo tomando elementos del análisis documental
Recopilación : :check:
Organizacion :check:
Valoración :check:
Critica :check:
Validación de la matriz de indicadores : :!:
juicio de expertos :silhouettes:
Dos paneles de expertos :pen:
9 Uruguayos
11 chilenos
Resultados: :!:
se consolida una matriz con
CUATRO DIMENSIONES
Planificación, organización y gestión de espacios y recursos tecnológicos digitales
Utiliza las TD para trabajo en el aula
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Identifica los espacios con TD del centro y su funcionamiento
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Selecciona y evalúa recursos y herramientas para el trabajo en el aula
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Aspectos éticos legales y seguridad
Respeta los derechos de autor y utiliza las TD personales de forma responsable y segura
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Utiliza TD para comunicarse y compartir sus conocimientos
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Accede y comenta los contenidos digitales
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Didáctica curricular y metodológica
utiliza software de apoyo para la realización de act. de EA.
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Realiza búsqueda de información accediendo a diferentes fuentes de diversa tipologia
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Utiliza recursos digitales para el seguimiento y evaluacion del alumnado
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*Diseña act. de EA donde contempla el uso de TD
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Desarrollo personal y profesional
Utiliza diferentes aplicaciones para gestionar contenidos y acceder a la info.
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Accede a entornos tecnológicos, consultando info. y haciendo uso de los espacios comunicativos abiertos.
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Realiza act. de formación relacionadas con las TD
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Comparte materiales didácticos elaborados y distribuidos en red
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TIC EN DOCENTES
https://www.youtube.com/watch?v=ggVQo9Dk_Os
