Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Integrazione (Approcci (Analisi documentale, Conoscenza FAMIGLIA, Raccolta…
Integrazione
Approcci
Analisi documentale
Conoscenza FAMIGLIA
Raccolta info da docenti
Raccolta materiali scolastici precedenti
Conoscenza alunno attraverso osservazione partecipata
Attività didattiche di tipo ludico
Creare empatia
Utilizzo di schemi e mappe concettuali
Attività laboratoriali
Uso Informatica
PDF
Su DF
Su conoscenza operatori
A cura del CdC
Riporta le difficoltà e le potenzialità
Redatto da
Unità multidisciplinare ASL
Docenti curriculari
Docente di sostegno
Genitori
Su precedenti percorsi
Aggiornamenti
PEI
Redatto all'inizio di ogni anno
Dopo un periodo di osservazione
Raccoglie tutte le informazioni
Documenti necessari
Relazione finale PEI anno precedente
programmazione Didattica individualizzata
PDF
DF
Verbali riunioni 104/92
Redatto alla luce delle abilità e delle difficoltà
Il docente di sostegno
Coordina le azioni
Progetta le griglie
Analizza certificazioni e li mette in relazione
Predispone l'osservazione sistematica
Asse cognitivo
Asse affettivo rtelazionale
Asse linguisitico
Asse sensoriale
Asse motorio - prassico
Asse neuropsicologico
Asse dell'autonomia personale
Programmazione
Pianificazione attività
Scelta contenuti
Metodi
Ricerca azionje
Tempi
Strumenti
Obiettivi
Educativi
Didattici
Per obiettivi minimi
Differenziata
Obbligo informare genitori con consenso
Curriculare
Gruppi di lavoro
GLH
PAI
GLHI
GLHO
GLIP
GLIR
DF
Specialista patologia invalidante
Neuropsichiatra
Terapista
Operatori sociali
Contenuti
Anamnesi familiare
Aspetti clinici
Aspetti psicosociali
Strutturazione di gruppi
Aspetto motivazionale
Apprendimento
Composizione eterogenea
Composizione omogenea
Accertamento della disabilità
DPR 24/2/94
Possibilità segnalazione del Dirigente
DPCM 23/2/06
Commissione ASL
Assistente sociale
Neurologo
Psicologo
Pedagogista
Certificazione
Specialista pubblico
Specialista ASL
Accoglienza
Accettazione
Superamento resistenze
Costruzione clima
2009 Linee guida
Principio responsabilità educativa e formativa dei docenti e dei genitori PARTE I
Equipà per PDF DF e PEI
PARTE II Pianificazione risorse e azioni
PArte III Inclusione
POF Inclusivo
Formazione
Responsabilità del dirigente
Partecipazione Cdc al PEI
Ruolo del docente di sostegno
Partecipazione delle famiglie al processo di integrazione
PEI
Sviluppo potenzialità
Rafforzamento abilità
Autonomia inclusiva da L. 59/97 e DPR 275/99
PTOF
PAI
Istruzione domiciliare e ospedaliera
Ospedalizzazione non <30 g
Richieste a USR con progetto formativo
Docenti durate e discipline coinvolte
Inserito nel POF
Prestazioni aggiuntive rispetto all'orario
PDP
Su indicazioni CdC
Ridurre iniziative di recupero e sostegno da attività di classe
Organizzazione flessibile
Funzionamento intellettivo limite