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Flusser e o design (forma e matéria (matéria é conteúdo, é o "o…

- - - - mas todo objeto perde sua forma (e informação)
      - os descartes passam a obstruir nosso caminho tanto quanto os novos designs
      - responsabilidade necessária não apenas na criação, mas no descarte dos objetos
- - - - o homem faz o que o aparelho permite, e o aparelho só produz o que o homem comanda
      - o homem está unido ao aparelho por "fios invisíveis"
      - os funcionários do futuro estarão prontos para fabricar qualquer coisa em qualquer lugar graças a esses minúsculos aparelhos
        
        problema: quanto mais complexas essas ferramentas, mais abstratas suas funções
        
        as escolas do futuro ensinarão aos homens como funcionam esses aparelhos eletrônicos, para que então eles façam o trabalho de construção no lugar de suas mãos
        
        o homem do futuro se parecerá mais com um acadêmico do que com um trabalhador
        
        escola é o lugar da contemplação enquanto fábrica é o lugar da "mão na massa"
        
        no cenário perfeito a fábrica é a escola aplicada e a escola é uma fábrica para aquisição de informações
        
        a escola do futuro será o lugar onde o homem aprenderá como e porque fazer o trabalho, aprenderá a usar os aparelhos eletrônicos para que façam o trabalho
        
        Transformar o homo faber em homo sapiens sapiens