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UNIDAD IV (Innovación: Ruptura de lo cotidiano para buscar crear nuevos…
UNIDAD IV
Innovación: Ruptura de lo cotidiano para buscar crear nuevos productos para el beneficio de la sociedad .
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Contexto de innovación surgió en 1960, pero en los 70 adquiere mayor importancia en las reformas de dicho campo.
Innovación educativa se constituye en un término que aparece en el discurso educativo, en el campo de la política educativa.
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Componentes léxicos: In (prefijo de negación, en este caso significa introducción o ingreso); nova (renovar, cambiar, hacer algo nuevo); ción (sufijo que implica acción, actividad o proceso)
Es la introducción de algo nuevo, a lo nunca antes inventado, es decir, se presenta por primera vez.
Lo nuevo se ve como algo ya conocido y utilizado en otro tiempo o situación, pero en diferentes circunstancias tiene otras finalidades en combinaciones y formas de organización.
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Diferencias entre innovar y reformar son precisas. Son sinónimos porque la innovación y la reforma son conceptos ya existentes que implican la oportunidad a un cambio.
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La reforma implica un cambio del sistema en su conjunto, un cambio estructural que impacte lo curricular y las condiciones en que se ofrece un servicio.
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Invención: Acción de crear algo novedoso para dar solución a una necesidad de la sociedad o de un sola persona, a partir de los usos creativos de los recursos existentes.
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Algunas invenciones presentan creación innovadora sin antecedentes en ciencia y tecnología, que amplía los límites del conocimiento humano.
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