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Civilisation antiques (Civilisation romaine (753 av. J.C - 476 ap. J.C)…

- - - - La rhétorique (art oratoire + argumentation)
      - Notion humanitas (Les humanités)
  - - - Avocat et rétheur
      - Ouvre une école de réthorique à Rome
      - Parution de son oeuvre (12livres) = De instituone oratoria
      - Education = vise la maitrise des discours. Quintilien montre que la faculté́ de parole, propre de l'homme doit être cultivée, nourrie de pensées, d'exigence de justice et de vérité́.
        
        Educateurs : exercée par tous ceux qui à sa manière, croient à cette possibilité́ d'améliorer les données de la nature
        
        Quintilien est le 1er a parler des qualités du maitre (bon et sévère + maitre de ses émotions)
        
        Eduqués: L'élève doit participer par sa bonne volonté
        
        Objet enseigné: divers genre oratoire et la maitrise de celui ci
  - - - Etudes surtout littéraire, peu de maths
    - - Eloquence politique et judiciaire ( très important à Rome)
  - - - Trivium = grammaire, réthorique et dialectique
      - Quadrivium = arithmétique, géométrie, astronomie et musique
- - - - Par la suite ,compta, calculs, droits,...
- - - - Divers changements : Notion "Etat" + Aristocratie passe à démocratie + respect des lois votées
        
        Conséquences sur l'éducation
        
        Tout citoyens est éducable mais seuls les Athéniens sont citoyens!
        
        L'école passe de familial à public
        
        But = Former un citoyen capable de participer à la vie de l'Etat-cité
        
        Seuls les Athéniens sont éducables. Exclusion = etrangers, esclaves, femmes
    - - Education réservée à ceux qui sont biens nés
      - Education = maniement des armes,équitation, chasse, athlétisme,...)
      - Fosterage
        
        Confier le garçon à un membre de la famille pour son éducation (oncle maternel) +/- 7 ans
      - Préceptorat
        
        Engager un éducateur dans la famille
        
        Etude : Dépend des souhaits de la famille + compétences de l'éducateur
        
        Mise en avant : qualités morales, physiques, militaires, musique , éloquence . Pas d'apprentissage d'écriture
    - - Premières théories sur l'education
        
        1.Les sophistes
        
        Maîtres ambulants qui enseigne la dialectique (art de persuader, d'argumenter) et la rhétorique (art oratoire)
        
        Protagoras
        
        Gorgias
        
        Socrate (+/- 470-399)
        
        " Connais-toi toi même "
        
        La maieutique = art du dialogue pour savoir cheminer vers la vérité
        
        Élève des Sophistes et prof de Platon
        
        L'esprit critique ( avec sois-même également)
        
        Platon
        
        Disciple de Socrate
        
        Ouvrage : la republique
        
        Utopiste . Utopie (= plan imaginaire de gouvernement pour un futur idéal, où chacun serait heureux
        
        Méritocratie : ce sont les meilleurs qui doivent gouverner >< basé sur le sang (la noblesse) ou la force
        
        Tlm a droit à l'éducation (pauvres, riches, filles, garçons), ensuite les meilleurs emèrgent
        
        Il existe une vérité indépendante des individus ( vérité transcendantale)
        
        Apprendre pour savoir se changer sois-même (ex: L’allégorie de la caverne)
        
        Fondé à Athènes une école : l'Académie
        
        Aristote
        
        Elève de Platon
        
        Il a fondé le Lycée ( même type d'école que l'Académie)
        
        Précepteur d'Alexandre Le Grand
        
        Ouvrage spécifique sur l'éducation
        
        Mots clés : Scholé (loisir), nature, habitude, raison, mémoire,...
        
        Scholé = loisir = l'étude, la manière "intelligente'' d'occuper ses loisirs d'homme libre
        
        Importance de l'éducation dés le 1er âge
        
        Les disciple d’Aristote = Les péripatéticiens (ils déambulaient dans les allées du lycée pour enseigner
        
        Les Cyniques
        
        Diogène
        
        Platon le considérait comme un philosophe devenu fou
        
        Philosophie Cynique = consiste à mépriser les conventions sociales, à braver l'opinion publique, dans le but de revenir à l'état de nature
        
        La discussion avec autrui est un moyen par lequel se produit l’éducation elle-même et la ﬁnalité de la formation (savoir parler + savoir penser = logos) = éducation
        
        Modèle de la relation éducative de Platon
        
        Pôle enseignant (Sophistes)
        
        Educateur
        
        Pôle apprenant (Socrate)
        
        Éduqué
        
        Pôle du savoir (Platon)
        
        Savoirs
      - Apports des philosophes Grecs
        
        La discussion avec autrui est un moyen par lequel se produit l’éducation elle-même et la ﬁnalité de la formation (savoir parler + savoir penser = logos) = éducation
- - - - Doctrine pdagogique
      - De Magistro
      - La cité de Dieu
    - - La culture des arts libéraux
      - La culture Chrétienne
    - - Seul Dieu peut réellement éduquer l'homme par sa grâce
      - Le maitre n'est qu'un médiateur entre l'èléve et la vérité car besoin de la grâce de Dieu