Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO: NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR (Cada niño se…

- - - - -Corre eludiendo obstáculos.
        -Puede pararse en un solo pie.
        -Empuja, jala y guía los juguetes.
        Tira y atrapa una pelota.
        -Construye una torre de bloques.
        -Manipula plastilina.
        -Puede vestirse y desvestirse.
    - - -Dibuja cruces y círculos.
        -Camina hacia atrás.
        -Es capaz de saltar hacia adelante repetidamente.
        -Sube y baja escaleras.
        -Es capaz de dar volteretas.
        -Usa tijeras para niños.
        -Puede recortar una línea continua.
        -Copia cuadrados y cruces.
        -Sabe escribir algunas letras mayúsculas.
        -Dibuja figuras de personas.
  - - - -Agrupa objetos y los hace corresponder.
        -Organiza materiales.
        -Hace preguntas de “por qué” y “cómo”.
        -Sabe decir su nombre y edad.
        -Participa en actividades durante períodos más prolongados de tiempo.
        -Aprende observando y escuchando.
        -Muestra tener conciencia del pasado y el presente
      - -Es capaz de seguir una serie de dos a cuatro instrucciones.
        -Juega con las palabras.
        -Señala y nombra colores.
        -Entiende el concepto de orden y proceso.
        -Es capaz de contar hasta cinco.
        -Puede decir su ciudad y pueblo.
  - - - -No sabe señalar colores, algunos si.
        -Tiene sentido de la forma y puede copiar un modelo.
        -Puede reconocer dos partes de una figura.
        -Realiza actividades creativas
    - - -Formula muchas y variadas preguntas
        -Es enumerador y clasificador
        -Puede recortar figuras grandes y simples, se esfuerza por recortar recto.
        -Da nombre a lo que hace
    - - -Dibuja la figura humana diferenciando sus partes.
        -El sentido del tiempo y la dirección se desarrolla mas y sigue la trama de un cuento.
        -Tolera mejor las actividades tranquilas.
  - - - -Habla sobre sus actividades en la escuela o la casa de un amigo.
        -Habla con suficiente claridad como para que las personas que no lo conocen entiendan la mayor parte de lo que dice.
        -Forma muchas oraciones con más de cuatro palabras.
        -Entiende preguntas simples.
    - - -Entre el 90 y el 100 % de lo que dice es comprensible para todos.
        -Forma oraciones con un alto nivel de detalle.
        -Cuenta historias que se mantienen centradas en un tema.
        -Puede cometer algunos errores de articulación.
        -Puede contestar preguntas simples y sobre una historia.
  - - - Común
        
        -Tendrán preguntas y expresarán conocimiento relacionado a con:
        -Las diferencias entre los géneros, las partes privadas del cuerpo,
        -La higiene y el uso del baño,
        -El embarazo y el nacimiento de un bebé.
        -Explorarán los genitales y podrían sentir placer.
        -Mostrarán y observarán las partes privadas del cuerpo.
      - Poco común
        
        -Tener conocimiento acerca de actos sexuales específicos o lenguaje sexual explícito.
        -Participar en contacto sexual semejante a los adultos y actos sexuales con otros niños que son similares a los de los adultos.