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컴퓨터교육과 20165113 김준석 (교육평가 (학습평가의 방법 (선택형 (진위형, 배합형, 선다형), 서답형 (단답형, 서술형,…

- - - - 개발, 수정보완, 대안 탐색을 위해 필요하다.
      - 학생들의 더 나은 교육을 위해
    - - 선발, 자격인정, 책무 확인을 위해 필요하다.
      - 등급과 점수로 판단
    - - 학습자의 준비상태를 사전에 파악하기 위해 필요하다.
      - 배치고사 같은걸로 판단
    - - 의사결정에 필요하고 적절한 정보를 제공하기 위해 필요하다.
  - - - 진위형
      - 배합형
      - 선다형
    - - 단답형
      - 서술형
      - 논술형
    - - 이태까지 나는 학습자로서 평가가 싫었는데 교수자의 마음으로 생각해보니 학생들의 상태를 파악하는데 필요한 것 이었다.
      - 각 평가들마다 장,단점이 있다
  - - - 학생들이 평가대상이고 평가는 교사가 할 수 있음
    - - 평가로 인해 도구선정, 교과서 선정을 할 수 있음
    - - 평가로 인해 수업의 질,개선할점을 반영 할 수 있음.