Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE (osobnosť učiteľa (tvorivý, iniciatívny, realizuje…
INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE
osobnosť učiteľa
tvorivý
iniciatívny
realizuje nové nápady
neustále hľadá niečo nové
spolupracuje s ostatnými kolegami
technická zdatnosť učiteľa
dostupnosť technických prostriedkov
meotar
premietačka
dataprojektor
interaktívna tabuľa
škola
materská
pokles čítania kníh
ťukanie písmen na klávesnicu
základná (najmä 1. stupeň nie)
#
#
stredná
vysoká
materská so špeciálnymi potrebami
predpoklady
výhody
lepšia motivácia študentov k učeniu
aktívne a tvorivé zapájanie študentov do výučby
zvýšenie názornosti vo výučbe
využívanie online zdrojov z internetu
podpora medzipredmetových vzťahov
rozvíjanie počítačovej a IT gramotnosti
vytvorené prezentácie použiteľné pri paralelnej výučbe
nevýhody
po dlhšom používaní klesá záujem žiakov o IT
potlačovaný rozvoj abstraktného myslenia
písomný a ústny prejav nahradený "klikaním na objekty"
potrebné znalosti z oblasti VT
upúšťanie od demonštrácii školských pokusov
potlačenie významu klasickej učebnice
príprava vlastných výukových materiálov zaberie veľa času
vrhanie tieňa, nízke rozlíšenie, hluk, potreba energie...
potenciál
kreslenie modelových situácii
zdynamizovanie priebehu rôznych javov a dejov
oživenie hodiny fotografiami, zvukmi a videami
zopakovanie a zhrnutie učiva v závere hodiny
kritéria efektivity didakt. pomôcok
vhodnosť námetu na spracovanie vybranou formou
prínos v porovnaní s doteraz používanými DP
dodržanie zásady jednoty obrazu a slova
miera zabezpečenia spätnej väzby
aktivizácia žiakov k činnosti