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Técnicas (DEBATE (¿Qué es? (El debate es un acto propio de la comunicación…

- - - - ¿Cuándo se usa?
        
        La condición de un debate se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.
        
        CÓMO SE ESTRUCTURA
        
        PLANTEAMIENTO.- Las primeras intervenciones son superficiales, con cierta vergüenza, no hay muchas peticiones de palabra, etc. El profesor no debe hacer nada, solamente dejar pasar el tiempo.
        NUDO.- Se animan y empieza la discusión interesante, se hacen muchas intervenciones por alusiones, aparecen las posiciones encontradas.
        DESENLACE.- Empiezan a repetir lo dicho con anterioridad, pierde interés al repetirse lo mismo, el profesor debe, quizá haciendo un gesto al coordinador acelerar el proceso de que el ayudante en la pizarra aclare las propuestas y se pase con rapidez a las votaciones pertinentes.
        
        CARACTERÍSTICAS
        
        El tema debe ser cuestionable.
        El moderador hará un plan de preguntas.
        Los participantes deben conocer el tema con anticipación.
        
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- - - - Cuando se requiera obtener ideas generales de las percepciones y reacciones de los participantes frente a un tema o para introducir un tema.
        
        ¿ CÓMO SE PLANIFICA ?
        
        Método
        
        Dé uno o dos minutos para que los participantes
        piensen en el problema. Solicite una idea a cada
        participante. Se pueden hacer varios turnos
        para que todos tengan oportunidad de
        participar.
        
        Inicie la sesión explicando los objetivos, las
        preguntas o los problemas que van a ser discutidos
        y las reglas de juego.
        
        Pregunte si alguien tiene alguna duda y, si fuera
        el caso, pida aclaración a la persona que la
        generó.
        
        Lleve al grupo a discutir las ideas y a escoger
        aquéllas que vale la pena considerar. Utilice el
        consenso en esta selección preliminar del
        problema o solución.
        
        Solicite el análisis de las tarjetas que permanecerán
        en el panel. Priorice las ideas mas
        importantes.
        
        Secretos para la conducción
        
        La votación debe ser usada apenas cuando el consenso no sea posible.
        
        El objetivo de esta etapa es tener claros todos
        los conceptos vertidos, sin juzgarlos.
        
        Promueva un clima tranquilo y esté seguro de
        que todos han entendido el tema. Redefina el
        problema si fuera necesario.
        
        No se olvide que todas las ideas son
        importantes, evite enjuiciarlas. Coloque las
        fichas que registran las ideas en el orden de
        aparición.
        
        Ideas semejantes deben ser agrupadas; ideas
        sin importancia deben eliminarse. Cuide para
        que no haya monopolio o imposición por parte
        de algún participante.
        
        Etapa
        
        Análisis y selección
        
        Ordenando las ideas
        
        Revisión de las tarjetas
        expuestas en el panel
        
        Generación de ideas
        
        Introducción
- - - - ¿Cuándo se usa?
        
        Cuando el grupo se encuentra bloqueado. Se puede realizar en cualquier momento, no requiere
        preparativos.
        Se da en parejas, y esto hace que todos participen.
        
        ¿ CÓMO SE CONSTRUYE ?
        
        Se da la instrucción a cada pareja: “Dialoguen en voz baja durante 5 minutos (máximo 15 min.)” intercambiando opiniones,
        para llegar a una respuesta o fin consensuado.
        
        Se reúne nuevamente el grupo e intercambian ideas
        
        Se conforman parejas
        
        Se registran las opiniones y conclusiones de cada pareja.
        
        Se formula una pregunta clara y concisa.
        
        Y se trabaja con estas ideas en la plenaria.
        
        Se elige un tema
        
        CARACTERÍSTICAS
        
        El diálogo simultaneo puede utilizarse en grupos grandes o pequeños. Cuando el grupo sea numeroso habrá que insistir en la
        necesidad de hablar en voz baja, para no interferir sobre los demás.
        Para evitar que uno de los miembros domine excesivamente el diálogo, debe recomendarse la activa participación de ambos.
        Uno de los miembros puede tomar nota de las respuestas u opinión final, para leerla luego cuando el coordinador lo solicite.
        
        RECOMENDACIONES
        
        Tratar de que la pegunta sea muy clara y precisa. Y que se despejen todas las dudas para que el dialogo de las parejas sea sobre
        el tema planteado y no sobre otro.
        Instruir la conformación de parejas con el vecino o vecina de asiento, esto reducirá la pérdida de tiempo si se conformaran por
        decisión de cada participante.
- - - - Cuando se quiere conocer diferentes posiciones sobre un tema y propiciar consensos, toma de decisiones,
        acuerdos y otros.
        
        ¿ CÓMO SE CONSTRUYE ?
        
        • Definir el tema a abordarse.
        
        • Conformar grupos si la cantidad de participantes supera a los 20.
        
        • Definir el tema a abordarse.
        
        • Definir las reglas antes de iniciar el dialogo, en base a las recomendaciones.