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Intelligenz (hierarchische Struktur (Catell: fluide und kristalline…

- - - - z.B. Memory Spiel
      - Deduktive und Induktive Schlussfolgern
      - Problemlösen
      - Informationsverarbeituggeschwindigkeit
    - - Tiefe und Breite akkumulierter Lernergebnisse und akkumulierten
        kulturellen deklarativen und prozeduralen Wissens
      - Inhalts- und leistungsbezogen
    - - Gf als grundlegende Voraussetzung für Wissenserwerb
        sowie -anwendung und damit für Gc
      - Investition in kulturell bestimmte
        Aufgabenstellungen und Wissensinhalte
        
        Interindividuell variierendes Investment führt zu
        interindividuellen Unterschieden
      - Gf nutzen, um in Gc zu investieren
  - - - 2. Schicht (General-Sekundärfaktoren)
        
        1. Schicht (70 Primärfaktoren)
        
        2GC: kristalline Intelligenz
        
        2GY: Allgemeine Gedächtnisfähigkeit
        
        neue Inhalte und
        Reaktionen
        
        2GF: fluide Intelligenz
        
        2GV: Breite visuelle Wahrnehmung
        
        2GU: Breite auditive Wahrnehmung
        
        2GR: Breite Abruffähigkeit
        
        (LZG)
        
        2GS: Breite kognitive Schnelligkeit
        
        Informationsverarbeitung)
        
        2GT: Verarbeitungsgeschwindigkeit
        
        Reaktionszeit)
  - - - Figural-Bildhaft
      - Numerisch
      - Verbal
    - - Bearb. Geschwindigkeit
      - Einfallsreichtum
      - Verarb.Kapazität
      - Merkfähigkeit
- - - - ребенок создает для себя условия для развития таланта
    - - у ребенка хороший слух, чувство ритма
    - - от родителей
        
        пример: родители - музыканты, у них дома есть муз.инструменты, играет музыка
- - - - unterscheidet nicht zw. Kurzzeit und Langzeit Gedächnis