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Komponenten und Kriterien des evaluativen Prozesses (Transfer (trivial…
Komponenten und Kriterien des evaluativen Prozesses
Summative / Product Evaluation
Bewertung des fertigen Produkts
Folden, Erfolg, Effizienz der Maßnahme
Interesse an Ergebnissen
Formative Evaluation
Ziele, Inhalte, Umsetzungen der Maßnahme während der Durchführung
regelmäßige Begleitung
unterbinden von Nebeneffekten
Einfluss - Optimierung der Maßnahme
Effekte
Zieleffekte
Transfereffekte
Differenzielle Effekte
Alter
Nebeneffekte
Bruttowirkung
Gesamtheit aller Effekten
Nettowirkung
Maßnahmenspezifische Effekte
Interne Evaluation / Selbstevaluation
Durch Personen, die zur Einrichtung gehören (Selbst beteiligt)
Gefahr von Urkundenfälschung
Mangel an Erfahrung und Kentnisse --> falsche, nicht valide Ergebnisse
am besten geeignet für Formative Elauation
Externe Evaluation / Fremdevaluation
Untersuchung und Bewertung von Experten, die nicht zu der Firma gehören
Mehr Erfahrung, neue Sichtsweisen
weniger beeinflussbar
Übersehen von wichtigen Aspekten
Treatment Fidelity (Behandlungstreue, Ausführungsintegrität)
Instruktionen über Ablauf, Inhalte, Methoden usw.
тренер должен придерживаться данных инструкций
Standartisierung, Objektivität
Interne Validität erhöht
Transfer
Übertragung erlernten Wissens/Fähigkeit/Motivation/Strategien, welche durch Maßnahme Verändert werden sollen
trivial
Veränderung in AV steht für sich
keine Bedeutung über den Rahmen hinaus
vertical
Anwendung des zuvor gelernten auf einen "Lernstoff" höherer Komplexität
horizontal
Fähigkeiten sind in Bezug zu stellen mit anderen Fähigkeiten
Spezifisch
Unspezifisch
andere Nebenwirkungen beeinflusst (z.B Motivation)
nachhaltig
Wirkungen bleiben über langen Zeitraum