Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปความรู้ วิชานวัตกรรม บทที่ 5 - บทที่ 7 (:black_flag:…
สรุปความรู้ วิชานวัตกรรม บทที่ 5 - บทที่ 7
:pencil2: บทที่ 5 การประเมินและ การปรับปรุงนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
:red_flag: วัตถุประสงค์การเรียนรู้
:red_flag: เพื่อศึกษารูปแบบการประเมินและการปรับปรุงนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
:red_flag: นักศึกษาสามารถประเมินและการปรับปรุงนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศได้
:star:
ความหมายของการประเมินผลสื่อการเรียนรู้
:star: หมายถึง การนำเอาผลการวัดและประเมินสื่อการเรียนการสอนมาตีความหมาย ( Interpretation ) และ ตัดสินคุณค่า ( Value Judgment ) เพื่อที่จะรู้ว่าสื่อนั้นทำหน้าที่ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ได้แค่ไหน มีคุณภาพดีหรือไม่เพียงใด มีลักษณะถูกต้องตามที่ต้องการหรือไม่ประการใด
:check:
ความสำคัญของการประเมินผลสื่อการเรียนรู้
:
:check: ได้ข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพของสื่อการเรียนรู้
:check: เกิดการพัฒนาการใช้สื่อการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น
:check: สร้างความมั่นใจและอำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้ในการเลือกสื่อการเรียนรู้
:check: ได้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้เรียนและคุณภาพของการเรียนการสอน
:black_flag:
วิธีการประเมินผลสื่อการเรียนรู้ **
:black_flag: การประเมินโดยผู้สอน
:black_flag: การประเมินโดยผู้ชำนาญ
:black_flag: การประเมินโดยคณะกรรมการเฉพาะกิจ
:black_flag: การประเมินผลโดยผู้เรียน
:black_flag: การประเมินประสิทธิภาพของสื่อ
:black_flag: การประเมินผลโดยตรวจสอบผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
:fire:
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน
:fire:
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
จะเป็นเครื่องมือวัดความรู้ของผู้เรียนภายหลังการเรียนจากสื่อแล้ว
:fire:
แบบทดสอบความถนัดเพื่อวัดสมรรถนะของผู้เรียน
ภายหลังที่เรียนจากสื่อ
:fire:
แบบสอบถาม
เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสำรวจซึ่งเครื่องมือนี้จะประกอบด้วยข้อความหรือคำถามต่างๆเกี่ยวกับสื่อหรืออาจจะมีช่องว่างให้เติมข้อความด้วยก็ได้
:fire:
การสังเกตเป็นการเฝ้าดูผลที่เกิดขึ้นจากการใช้สื่อการสอน
ตั้งแต่เริ่มต้นจนจบกระบวนการใช้
:fire:
การสัมภาษณ์เป็นการซักถามและพูดคุยกับทั้งผู้ผลิต ผู้ใช้และผู้เรียน
เกี่ยวกับสื่อนั้น เพื่อนำข้อมูลมาประกอบพิจารณาในการประเมินสื่อ
:pencil2:
บทที่ 6 รูปแบบและกลยุทธ์ การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา
:red_flag:
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
:red_flag: นักศึกษามีความรู้และเข้าใจนวัตกรรมการศึกษา
:red_flag: นักศึกษาสามารถบอกประเภทของนวัตกรรมการศึกษาได้
:red_flag: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้นวัตกรรมกับผู้เรียนในแต่ละยุคได้
:smiley:
ความหมายของนวัตกรรมการศึกษา
:smiley: “นวัตกรรมการศึกษา (Educational Innovation )” หมายถึง นวัตกรรมที่จะช่วยให้การศึกษา และการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิผลสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนด้วยนวัตกรรมการศึกษา และประหยัดเวลาในการเรียนได้อีกด้วย
:<3:
กระบวนทัศน์การจัดการศึกษาศตววรรษที่ ๒๑
:<3: เน้นที่กระบวนการเรียนรู้มากกว่าความรู้
:<3: เน้นที่กระบวนการเรียนรู้มากกว่าความรู้
:<3: ครูเป็นผู้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้พร้อมกับผู้เรียน
:<3: เป้าหมายของการเรียนรู้ไม่ใช่ที่ตัวความรู้
:<3: แหล่งเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้ สามารถเปิดกว้างได้อย่างไร้ขีดจำกัด
