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粉絲時間｜驗收活動不知道標準在哪怎麼辦 (解決問題，兩個方向 (關鍵在於「避免各說各話」 (指令 (定義轉描述｜說一些做得到的事 …
粉絲時間｜驗收活動不知道標準在哪怎麼辦
解決問題，兩個方向
尋求專業｜我們不是戲劇系，但聘請劇團監督我們就不必瞎猜；我們不是舞蹈系，但聘請舞者教學能讓我們踏上正軌！
制定標準｜我們可以不夠專業，但不能夠各說各話；我們可以做的更好，但不是誰說了就好；可依循的標準，是脫離鬼打強的唯一方法。
尋求專業沒問題，但制定標準呢？
關鍵在於「避免各說各話」
影像
錄影法｜讓表演者能重複確認演出細節，而非憑空想像剛剛是好是壞。
找模範｜表演不靠敘述，有影片可以讓大家揣摩，提供就事論事的基礎。
指令
定義轉描述｜說一些做得到的事
讓人感動→讓自己想掉眼淚
放感情進去→想像主角就是自己
熱情一點→看著觀眾動作加大笑容多一些
拆解流程｜不要挑戰一出手就完美到底
拆成可檢討的小節，逐段驗收
加速驗收流程，提高熟練可能
組合起來，就是完美作品。
核心指引｜不要只說好好表演
表演有其真實目標。
每個表演者，每個動作究竟想說什麼？
這個段落，我們在台上究竟想說什麼？
一起討論清楚，演出的一體感就能油然而生。
可是每次都不是這樣阿(抱頭)
抽象概念，說是溝通更像是通靈
「再熱情一點更放一些，收斂之後做一個頓悟的動作，你知道我的意思嗎？」
說得出要求，說不出如何達到要求
「台詞像背稿一樣不像真人講話，我也不知道怎麼教，就多練幾次吧^^」
標準不明，來來回回改個沒完
「再用力一點再放鬆一點～再快一點阿不對現在再慢一點～太多了少一點但太少了之後要多一點喔～」
練舞驗戲，本來以為應該是這樣
學長學姐／幹部超罩，一個指令一個動作完美下崗
系統知識／教學完善，有問題可以馬上拿到答案
勇敢嘗試／有錯就改，願意修改就能變得更好
分析問題！
抽象描述｜你的想像不是我的想像，無法確認達標與否
缺乏步驟｜有方向但沒有執行流程，只能仰賴大量摸索
無法量化｜像沒有刻度的旋鈕，總是選不到正確頻道
一頁一條線~
然後等表演那天就會很順利
大家超開薰(轉圈撒小花)
賣鬧啦，活動結束明年大家又要重新通靈
通靈少女4ni(小字)
標準模糊指導不明，工作團隊開始磨損(第一行大字)
來啊都來互相傷害啊！！！！！(第二行小字)
超無力｜想努力但施不了力
超勞力｜無限加班回不了家
超暴力｜數到三，大家該吵架囉～
「可是我有問題？」
「請說！」
「阿我想問，好表演到底是什麼呢？」
「靠杯你問這個我４要通靈NI......」
好啦，我們會努力，分享超過XXXXX
解鎖「好活動到底是什麼？」通靈包
粉絲發問：舞蹈或遊戲等等沒有準則的活動，要怎麼驗收？
(前情提要：總召標準沒定好，驗收的時候弄的氣氛很差)