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粉絲時間|驗收活動不知道標準在哪怎麼辦 (解決問題,兩個方向 (關鍵在於「避免各說各話」 (指令 (定義轉描述|說一些做得到的事 …
粉絲時間|驗收活動不知道標準在哪怎麼辦
解決問題,兩個方向
尋求專業|我們不是戲劇系,但聘請劇團監督我們就不必瞎猜;我們不是舞蹈系,但聘請舞者教學能讓我們踏上正軌!
制定標準|我們可以不夠專業,但不能夠各說各話;我們可以做的更好,但不是誰說了就好;可依循的標準,是脫離鬼打強的唯一方法。
尋求專業沒問題,但制定標準呢?
關鍵在於「避免各說各話」
影像
錄影法|讓表演者能重複確認演出細節,而非憑空想像剛剛是好是壞。
找模範|表演不靠敘述,有影片可以讓大家揣摩,提供就事論事的基礎。
指令
定義轉描述|說一些做得到的事
讓人感動→讓自己想掉眼淚
放感情進去→想像主角就是自己
熱情一點→看著觀眾動作加大笑容多一些
拆解流程|不要挑戰一出手就完美到底
拆成可檢討的小節,逐段驗收
加速驗收流程,提高熟練可能
組合起來,就是完美作品。
核心指引|不要只說好好表演
表演有其真實目標。
每個表演者,每個動作究竟想說什麼?
這個段落,我們在台上究竟想說什麼?
一起討論清楚,演出的一體感就能油然而生。
可是每次都不是這樣阿(抱頭)
抽象概念,說是溝通更像是通靈
「再熱情一點更放一些,收斂之後做一個頓悟的動作,你知道我的意思嗎?」
說得出要求,說不出如何達到要求
「台詞像背稿一樣不像真人講話,我也不知道怎麼教,就多練幾次吧^^」
標準不明,來來回回改個沒完
「再用力一點再放鬆一點~再快一點阿不對現在再慢一點~太多了少一點但太少了之後要多一點喔~」
練舞驗戲,本來以為應該是這樣
學長學姐/幹部超罩,一個指令一個動作完美下崗
系統知識/教學完善,有問題可以馬上拿到答案
勇敢嘗試/有錯就改,願意修改就能變得更好
分析問題!
抽象描述|你的想像不是我的想像,無法確認達標與否
缺乏步驟|有方向但沒有執行流程,只能仰賴大量摸索
無法量化|像沒有刻度的旋鈕,總是選不到正確頻道
一頁一條線~
然後等表演那天就會很順利
大家超開薰(轉圈撒小花)
賣鬧啦,活動結束明年大家又要重新通靈
通靈少女4ni(小字)
標準模糊指導不明,工作團隊開始磨損(第一行大字)
來啊都來互相傷害啊!!!!!(第二行小字)
超無力|想努力但施不了力
超勞力|無限加班回不了家
超暴力|數到三,大家該吵架囉~
「可是我有問題?」
「請說!」
「阿我想問,好表演到底是什麼呢?」
「靠杯你問這個我4要通靈NI......」
好啦,我們會努力,分享超過XXXXX
解鎖「好活動到底是什麼?」通靈包
粉絲發問:舞蹈或遊戲等等沒有準則的活動,要怎麼驗收?
(前情提要:總召標準沒定好,驗收的時候弄的氣氛很差)