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O pensamento moral do perdão em crianças (Robert D. Enright e…
O pensamento moral do perdão em crianças
Piaget
Perdão (criança)
forma de justiça por retribuição
noção de perdão associada a algo mais avançado que punição divina
amadurecimento do pensamento de justiça
sanção
expiatória (7 ou 8 anos) onde violação e castigo não tem relação
por reciprocidade (8 aos 11 anos) com pensamento de justiça por igualdade
questionada se vale mais punir ou explicar?
resposta: explicar justificativa: para não fazer mais
vale mais explicar e depois punir ou explicar depois perdoar
Piaget ajudou a verificar que a partir da noção de equidade que a moral do perdão começa a despontar como uma possibilidade de resolução de conflitos associada ao pensamento de justiça.
Robert D. Enright e colaboradores
perdão interpessoal (vítima)
abdica-se de sentimentos ações e julgamentos ruins e ao meso tempo que nutre compaixão e outros sentimentos bons para com o ofensor
dependente de pessoas, uma injustiça e alguém com senso de justiça, não necessita de pedido de desculpas ou reconciliação, mas deve ser condição para reconciliação
realizou entrevista com adolescentes e adultos para avaliar o pensamento moral da justiça
Adaptação do Dilema de Heinz e do Prisioneiro onde o interesse é conhecer as condições para conceber e conceder perdão
perdão foi relacionado à justiça e concebido como: vingança/retribuição;restituição ou compensação; pressão social; pressão institucional; restauração da harmonia no grupo social; perdão incondicional.
Havia uma relação entre noção de perdão e idade.
Perdão não é uma obrigação moral, é um ato de compaixão que vai além do pensamento de justiça