Gerencia de Proyectos y
Educación a Distancia.

  1. Porque educación a distancia

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  1. El profesor/ tutor
  1. Enseñar y aprender en un campus virtual

Innovadores mercados para la educación y la capacitación profesional continua.

Instituciones de EaD, mega universidades y organizaciones internacionales.

Ventajas e inconvenientes para la instituciones y empresas que deseen implementar
la modalidad.

Diseño de un proyecto de EaD: áreas de la gestión.

1.2. Nuevos paradigmas generados por la NTIC. entornos virtuales, educación en línea,
e-learning, blended- learning.

Pasos en implementación.

El boom de la Educación a Distancia.

Claves basicas para el éxito.

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Desarrollo de competencias complejas a distancia.

Aprendizaje cooperativo y colaborativo.

Particularidades de la formación de adultos

Resolución de problemas, simulaciones, método de casos.

Nuevos modelos pedagógicos aplicados a lo virtual.

Desafíos de estudiar a distancia.

Cómo se aprende y se enseña en un campus virtual.

  1. Diseño de la enseñanza. Materiales y recursos para la EAD

Elaboración de módulos autoinstructivos.

Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción.

Desarrollo y procesamiento de los contenidos en diferentes soportes y formatos.

Organizadores previos, ayudas textuales, multimedia, actividades significativas.

El equipo de producción de materiales.

Selección y evaluación de materiales.

Cómo planificar la enseñanza para un entorno en-línea.

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Selección y formación específica del tutor.

Herramientas para encuentros sincrónicos y asincrónicos.

Claves de una buena tutoría: motivación y seguimiento del alumno.

Estrategias de coaching y mentoring aplicados a la EAD.

. Nuevos roles y funciones del profesor, el tutor y el alumno.

Diversidad del alumno, estilos e inteligencias.

Evaluación Y Control De Calidad Del Proyecto

Técnicas e instrumentos para la autoevaluación del alumno

Estándares de calidad para la evaluación de proyectos, cursos y carreras a distancia.

Técnicas e instrumentos para la evaluación del alumno.

Conceptos fundamentales

  1. Tecnología Al Servicio Del Aprendizaje

Cómo elegirlas y evaluarlas

Procesamiento de la palabra.

6.2. Plataformas, cómo son, qué permiten hacer.

Presentaciones multimedia

Software para el desarrollo del campus virtual.

Imágenes, sonido, vídeo, simulaciones, animaciones