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La acción tutorial (La acción tutorial se planifica tomando en…
La acción tutorial
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El departamento de orientación debe posibilitar la planificación como un proceso con sentido y utilidad para todo el profesorado.
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La intervención orientadora es tarea del tutor, cuya figura ha estado presente desde siempre en todo hecho educativo.
Reclama una permanente colaboración entre la familia y el centro educativo para el logro de un desarrollo pleno y armónico de la personalidad de cada alumno
En las "nuevas Orientaciones Pedagógicas" la tutoría representa y acentúa el concepto de comunidad educativa en el cual son esenciales las relaciones humanas.
El tutor organiza las sesiones, preside y orienta el trabajo en equipo y dispone lo necesario para la oportuna comunicación con familiares
La acción tutorial termina siendo la orientación educativa, una actividad sin conexión con un plan diseñado para todo el centro
Pasa de ser un elemento aislado a ser miembro de un equipo orientador en cuyo seno debe asumir diversas competencias.
En el marco de un Proyecto Educativo y Curricular, exige la previsión y sistematización de las actividades de tutoria en un plan que clarifique y armonice la intervención
Debe estimular el desarrollo integral del alumno y planificarse en distintos niveles de intervención en el centro.
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Debe reflejar los rasgos exigibles a cualquier otro programa de intervencion educativa y psicopedagogica.
Para que sea una realidad y en ella intervengan los profesionales del centro, debe concretarse en tres niveles de actuación.
Los objetivos tienen como finalidad contribuir al desarrollo integral del alumno a través del aprendizaje del currículo de la etapa, de los procesos de socialización y de orientación académica y profesional.
Es imprescindible la comunicación, coordinación y el consenso entre los tutores para poder vencer las inercias que llevan a actuar de manera aislada y con una preocupación única por su materia