Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
perception of learning (capability/knowledge (元沛:透過設計思考用同一種語言溝通,…
perception of learning
identity
自主：反正我沒和家裡拿錢（維祐）
愛來不來，有考試就先走 (學生VS創業)
如何看待老師的指責(換題目?)
學校/競賽/課程只是pass through
自主意識如何建立
capability/knowledge
元沛:透過設計思考用同一種語言溝通
維祐有家教經驗：被逼ＯＲ自主（拿４本物理書歸納整理）
不懂的人反而點出盲點，對話或說服
對成績/比賽的態度(孫宗德、服科同組學生)
所學知識有用/沒有(房佳宏、丁俊宏:學校訓練是論文有無市場，沒人在乎，可以交差就好)
resource
丁俊宏主動找院長聊天
VMFIVE利用比賽找客戶
和指導老師之間的關係：做自己想做的研究體材、做自己想做的事
元沛:和教授閒聊, 我把它當真
找朋友不拍被拒絕
和老師/重要他人的關係(一起打球、不怕去詢問)
previous experience
克服困難的小成功（相信自己是可以的）
試過各種不同的路徑/
認知是從小塑造的
丁喜歡看創業發明的書, 妹妹不同(生活選擇)
探索的許可/有用VS無用
GOOGLE可以回溯到蒙特梭利