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Ambiente virtual del aprendizaje (socio-cultural de Vygotski (Todo este…
Ambiente virtual del aprendizaje
antropológico y filosófico
sobrenaturaleza de José Ortega y Gasset
Actos naturales
Constituyen repertorios fijos para estar en la naturaleza
para satisfacer sus necesidades
Actos técnicos
transforma o produce lo que no está en la naturaleza
Cultura sujeto a necesidades humanas
Hacen parte de repertorios móviles para transformar la naturaleza
Mediación social Manuel Martín Cerrano
Conciencia
Mediación
En la experiencia humana
Cosa objeto
Se construyen a partir de las cosas de la naturaleza mediante un proceso
Naturaleza cultura
distanciamiento progresivo del hombre
Por la construcción de objetos para su bienestar
El uno complementa al otro, para que exista uno debe existir el otro
socio-cultural de Vygotski
Interaccionismo simbólico de George Herbert Mead
El sujeto histórico es un ser condicionado por lo que hereda, genética, cultura y socialmente. Juega un papel antagónico y activo.
Mead plantea la relación del ser humano con el mundo que lo rodea, como modo reflexivo del sujeto. el mundo se organiza en la medida en que el sujeto actúa en él.
La conciencia, el registro reflexivo de su acción.
Para Mead en el ser humano hay tanto ajustes fisiológicos como ajuste social.
Blumer, la relación compleja entre el mundo interior y el mundo exterior son causa y consecuencia el uno del otro.
Todo este proceso del lenguaje y la conciencia se denominó mediación semiótica según Vygotski.
El lenguaje
Instrumento mediador que tiene el sujeto, para relacionarse con los demas y el mundo que lo rodea.
La conciencia
regula el propio comportamiento del individuo.
El desarrollo histórico de la actividad del ser humano es de los artefactos y de los ambientes, puesto que considera que la mediación es una técnica (herramienta) y simbólica (el lenguaje).
Cualquier objeto es inseparable de la actividad del ser humano.
No sólo las herramientas y los signos pueden mediar entre los sujetos y objetos.
Existen otro tipo de mediaciones
Las normas
Instrumentos
Las relaciones afectivas
La división del trabajo
acción mediada
Una vez realizada la elección, continúa la elección mediadora.
mitos en TIC en educación, visión polarizada en la tecnología
Ambientes virtuales limitados a contenidos.
por lo contrario éste se convierte en un proceso continuo y que es autorregulado por quien aprende.
pensar que sólo por la existencia de la tecnología, los ambientes virtuales son más flexibles e interactivos.
Estudio en solitario frente al computador anónimos.
No necesariamente se interactúa en el aula de clase.
Intercambio
construir una comunidad de aprendizaje
Diálogo