Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DISCOVERY LEARNING (BRUNNER) (Teori Konstruktivisme (belajar itu terus…
DISCOVERY LEARNING (BRUNNER)
Teori Konstruktivisme
belajar itu terus-menerus berdasarkan pengetahuan sebelumnya
pengolahan pengetahuan, membuat hipotesis, membuat keputusan
to be a creator and a thinker
cocok buat perkembangan kognitif (dr. tomei)
cara belajar terbaik. menekankan pada pemecahan masalah dan interaksi langsung
readiness to learn
kemauan dan kesiapan belajar
pemahaman anak sesuai tahapan usia
no procrastination
hal2 yang berhubungan
perkembangan intelektual
enactive (0-1 th): objek konkrit
iconic (1-6 th): visual
symbolic (7-seterusnya): simbol, bahasa, abstraksi
tindakan pembelajaran
menyerap informasi baru, transformasi (manipulasi pengetahuan), evaluasi (manipulasi informasi agar memadai)
Motives to learn
adanya ketertarikan dari internal diri
dipuji orang lain, sama dengan model, harga diri
spiral curriculum
level sederhana ke kompleks
kelebihan
mendorong keaktifan, meningkatkan keterampilan, memanfaatkan banyak sumber belajar, inisiatif
kritik/kekurangan
perbedaan guru-murid, kurang praktis dan efisien, kurang mengembangkan aspek emosi