Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาหลักสูตรในชั้นเรียนพิเศษ (องค์ประกอบของหลักสูตร (ความนำ,…
การพัฒนาหลักสูตรในชั้นเรียนพิเศษ
ความสำคัญของหลักสูตร
รัฐธรรมนูญราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 สืบเนื่องถึงรัฐธรรมนูญราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550 ได้บัญญัติเรื่อง สิทธิและเสรีภาพในการศึกษาไว้ในมาตรา 49 บุคคลต้องมีสิทธิเสมอภาคในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่า 12 ปี ที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
องค์ประกอบของหลักสูตร
ความนำ
วิศัยทัศน์
หลักการ
จุดหมาย
กลุ่มเป้าหมายตามหลักสูตร
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
โครงสร้างหลักสูตร
การจัดการศึกษา
สาระการเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
การรายงานผล
การเทียบโอนและการส่งต่อ
การนำไปใช้
คุณภาพผู้เรียนได้มาตรฐานเทียบเคียงกันได้
เทียบเคียงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธสักราช 2551