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POSTULADOS (Primer postulado: PROPÓSITOS (PRAXIOLÓGICO (SER INTEGRAL),…
POSTULADOS
Primer postulado: PROPÓSITOS
PRAXIOLÓGICO
SER INTEGRAL
COGNITIVO
VALORATIVO
"La escuela debería promover el desarrollo moral de los estudiantes".
(Kohlberg)
"La escuela actual debe de formar seres transparentes en sus emociones y en sus sentimientos intelectuales".
(Andrade)
Cuarto postulado: EVALUACIÓN
seguimiento y diagnosticos
debe de mediar, teniendo en cuenta su contexto actual.
Valorativo
Praxiológico
Cognitivo
Permite un seguimiento
Familiar
Institucional
Personal
Se puede decir
Formativa
Sumativa
Diagnóstica
Segundo postulado: CONTENIDOS
Como lo formularon la pedagogía conceptual y la reforma educativa española...
Procedimentales
Valorativos
Cognitivos
Aprendizaje significativo (conceptos)
Competencias cognitivas
Lectura y escritura
"Un concepto está constituido por el genero y la diferencia específica o característica esencial".
(Aristóteles)
" y si el pensamiento abstracto, reflexivo es condición humana por excelencia, y comienza a estructurarse en función del lenguaje, ¿puede la escuela ser positiva si no desarrolla fundamentalmente este aspecto, hoy disminuido por el afán de educar técnicamente"
(Merani)
Tercer postulado: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
debe ser
Dialogante
Interestructurante
MODELOS
Autoestructurante privilegian el
Taller
Experimento
Laboratorio
La revista
Museo
Excursión
Las metodologias deInterestructurante se asocian al
Dialogo
Heteroestructurante recurren a
metodologías expositivas y magistrales.
