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CONSTRUCCIÓN SOCIAL (Interculturalidad (La participación significativa de…
CONSTRUCCIÓN SOCIAL 
Vida cotidiana
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Se mantiene porque se concreta en rutinas, constituyendo la esencia de la institucionalidad
Socialización
Posibilita que la realidad subjetiva pueda transformarse ( Simetría entre la realidad objetiva y la subjetiva)
La identidad
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Se forma por procesos sociales, surge de la dialéctica entre el individuo y la sociedad
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Socialización primaria
La primera que el individuo atraviesa en su niñez y por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad
La más importante para el individuo, ya que efectúa cargas emocionales, el niño/a acepta roles y se ubica en un mundo determinado
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Socialización secundaria
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Lenguaje
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Interculturalidad
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Promocionarlo conlleva importantes desafíos valóricos y formativos para los educadores quienes son los que deben propiciar los cambios deseados
Es un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural
UNESCO: " lograr un modo de convivencia evolutivo en sociedad multiculturales, propiciando la instalación del conocimiento mutuo, el respeto y el diálogo entre los diferentes grupos
La participación significativa de las diversas familias y comunidades es fundamental en la construcción, implementación y evaluación de currículos interculturales
Pueblos originarios, favorecería el sentido de pertinencia e identidad
Educación Parvularia
Como agentes de sociabilización, cumplimos un rol fundamental en la construcción de la sociedad, ya que este comienza desde el nacimiento de los niños/as y es un proceso que nunca acaba.
Aportar con todas las herramientas para que en niño/a sea un agente activo en la construcción social
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