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Corriente Crítica y Comunicación (6) (Estudios Culturales (2 Vertientes:…
Corriente Crítica y
Comunicación (6)
Estudios
Culturales
1955, C. E. Culturales Birmingham,
Inglaterra
Cultura es indisociable
de comunicación y medios
2 Vertientes:
Producción mediática como
un sist. complejo de prácticas que
determinan la realidad social
Recepción de mensajes como
ámbito para negociar las interpretaciones
Crítica del sistema de
medios y mensajes
Ambos elementos tienen un
dominio sobre conciencias
*Se exagera autonomía de receptor
y minimiza poder de control
de los medios junto con su efecto
en la cultura
David Morley
Estudios culturales dependen del contexto;
deben vincularse al carácter específico
de discursos políticos e intelectuales locales.
NO homogeneizar a
públicos para interpretar
correctamente
Tensión entre teoría y política necesaria
para impedir estabilización teórica
Estudios empíricos
Metodología de Morley
:
Encuestas, observación
y trabajo etnográfico
Televisión:
Se mira en familia y de forma
jerárquica (elección de programas)
Se interesan en "cómo se usa"
Consumo televisivo (y de medios)
matizado por cultura, coyunturas y
educación de la audiencia
Sociología y Hermenéutica
de la Cult. y la Com.
Pierre Bordieu
Preferencias de
la Audiencia
El
habitus
:
Matriz de comportamiento
y gustos; sirve para
seleccionar estilo de vida
Heredado (familia)
Conseguido en
ambito social
Sirve para distinguirse;
gustos = enclasamiento
y pertenencia
Gusto Medio (Obras menores)
Gusto Popular
Gusto Legítimo (Clase alta)
Capital Cultural:
Conjunto de actitudes,
saberes y formas de ser
+Capital económico
= Campo social
*Todo es móvil
Percepción condicionada
por la "competencia"
Implica educación
y pertenencia
John B. Thompson
Considerar historia + medios;
uso de medios ha creado
1.- Interacción
casi mediática
La anterior; detrás del sujeto,
que los otros no lo ven
Lo posterior; visible
Al intervenir los medios,
se produce a distancia
2.- Acción a
distancia
Cuando los otros no
son presenciales
Actividad mediática diaria
Acontecimientos mediáticos;
hechos extraordinarios
Orientación hacia el
receptor (directa/indirecta)
Acción ficticia, no es real.
3.- Acción a distancia
Respuesta a distancia
No mezclar contextos;
receptores reelaboran
los mensajes y retransmiten.
"Mediatización extendida"
Escuela
Latinoamericana
Medios y su
influencia en
lo social
Antonio Pasqualli
Hay sociedad donde
hay consaber, y se presenta
donde existen formas de
comunicación
Tipos de sociedad están
dados en función
de un saber;
Saber condicionado o en
función de los medios
"El grado de cultura de una sociedad es equivalente a las interrelaciones entre la sociedad y sus medios de comunicación"