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考公-申论 (2.综合分析题 (答题要求 (立足材料 (综合分析题首先是归纳概括题), 观点正确 (往往需要表明态度), 分析客观 (避免主观偏激…

- - - - 参考政府工作报告
    - - 发现、解决问题提出对策
      - 具体务实忌假大空
    - - 就地取材充分利用材料
  - - - 3-凤头 150字左右
        
        如何对待-对现象的总的观点
        
        现象的意义-多重要
        
        现象-是什么
      - 2-鸡胸 100字左右
        
        结果有多坏-造成后果
        
        现在怎么了-面临现状
      - 1-狗腰 100字内
        
        原因和总的怎么办-产生原因与解决思路
      - 3-猪肚重点内容
        
        细了说怎么办-分3~4个分论点
      - 3-豹尾
        
        未来前景展望
        
        历史定位和价值判断-立意升华
        
        办完了的总结
    - - 开门见山/严谨务实/无可置疑
  - - - 注意立意高度（近期较宏观）/来自对资料核心观点的提炼概括
    - - 问题/原因/（影响）/对策注意全面覆盖
    - - 紧扣主题/基于但不囿于给定资料
- - - - 尺子量角器
      - 手表
    - - 阅卷者将失去评判答案的依据
    - - “但”等转折之后的重点
  - - - 1.阅读理解能力：要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释，并揭示所反映的本质问题。也就是要求考生能读懂材料、能快速阅读、能抓住材料的重点、能对材料进行归纳总结。
      - 2.综合分析能力：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。也就是要求考生能对材料信息进行推理、论证、分析、加工，提出自己的理解与看法。
      - 3.提出和解决问题能力：要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，并提出切实可行的措施或办法。也就是要求考生能概括总结出材料反映的问题、并且提出有效的解决方法。
      - 4.贯彻执行能力：要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。也就是要求考生能贯彻执行领导的意图，能按目的写各类应用文，能熟练的拟制各种公文。
      - 5.文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。也就是要求考生，要有写出机关工作生活中需要的文字表达。
- - - - 综合分析题首先是归纳概括题
    - - 往往需要表明态度
    - - 避免主观偏激
        
        各分点开头宜先简短总结
    - - 多角度思考，全面把握
  - - - 领导人/政府/权威专家/媒体/民众
    - - 政治/经济/文化/社会/生态
    - - 从正反两方分析合理/不合理性
  - - - 原因分析
        
        先归纳概括表面原因
        
        后挖掘深层含义
        
        最后给出影响对策等
    - - 观点分析
        
        先分析含义
        
        表明看法
        
        分析合理性
        
        若只有事例则只对其进行归纳分类
        
        给出对策
- - - - 会议名称+事由+文种
    - - 开头
        
        主旨/背景/问题
      - 主体
      - 结尾
- - - - 资料定位-题型判断-关键信息-具体要求