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Teorías del aprendizaje (Jean Piaget (Teoría cognitiva del desarrollo…

- - - - Divide su teoria en etapas
        
        Operacional concreto (7 a 11 años de edad)
        
        Reconocimiento y conservación de números, masa y peso
        
        Clasifica objetos por varias formas y puede ponerlos en orden
        
        Pensamiento logico
        
        Sensoriomoto (Del nacimiento a los 2 años de edad)
        
        El niño comienza a identificar objetos
        
        Aunque el objeto se encuentre fuera de la vista sigue existiendo
        
        Comienza a interactuar con el objeto de manera intencional
        
        Operacional formal (11 años de edad en adelante)
        
        Preocupados por hipotesis y el futuro
        
        Crean preguntas e hipótesis
        
        Pensamientos lógicos acerca de proposiciones abstractas
        
        Preoperacional (2 a 7 años de edad)
        
        Comienza con la clasificación de forma, objeto y tamaño
        
        Comienza a usar lenguaje
        
        El egocentrismo le dificulta un pensamiento critico
- - - - Histotico social
        
        Este aspecto es el responsable de la regulación de la conduta dentro de las sociedades
      - Ontogenetica
        
        Relación directa entre la evolución biológica y el contexto sociocultural
      - Filogenetica
        
        Considera este aspecto como el desarrollo de la especie humana, las experiencias vividas permitirán la aparición de funciones psicológicas
      - Microgenetica
        
        Base fundamental para la construcción de un proceso psicológico
    - - Nivel evolutivo real
        
        Actividades que realizan los niños por si solos de acuerdo a su edad
      - Nivel de desarrollo potencial
        
        Actividades o resolución de problemas por los niños con ayuda de otros
- - - - Aprendizaje significativo
        
        Permite la generación de conceptos universales y generales sobre conceptos previos
      - Aprendizaje memorístico
        
        El alumno desarrolla la capacidad de memorizar y generar conceptos mas específicos