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十面霾浮 (動機 (地理課穹頂之下影片啟發, 台北101與萬里即時影像警覺, 頻繁的新聞報導提醒, 同學們身體狀況讓我們確定), 研究目的…
十面霾浮
動機
地理課穹頂之下影片啟發
台北101與萬里即時影像警覺
頻繁的新聞報導提醒
同學們身體狀況讓我們確定
研究目的
探討如何避免PM2.5對人體造成的傷害
減少排放
從自身做起
政府努力
自我防護
提升大家對PM2.5的了解
讓大家了解PM2.5進入人體的方式及可能造成的傷害
探討如何提升大家對PM2.5的認知與重視
研究方法
訪談
問卷
研究行動
認知促進
醫師訪談
獲取有關PM2.5的正確知識
了解如何有效防禦PM2.5
空汙旗定義宣導
利用全校朝會廣為宣導
學校粉絲頁推廣
學生與家長訪談
確定學生與家長對PM2.5的認知薄弱
教師訪談
將PM2.5議題融入教學
有融入的必要
確實融入教學
肯定升空汙旗的活動
N95口罩宣導
入班宣導
學校粉絲頁推廣
醫師到校宣導
將訪談內容向全校師生廣為宣導
學校粉絲頁推廣
健康促進
每日更新空汙旗
每日根據空品監測網資訊正確懸掛空汙旗
電視牆發佈即時空品資訊
每日將空品監測網資訊發佈於校門口電視牆
推廣下載環境即時通APP
校門口舉辦下載APP贈送小禮物的活動
學校粉絲頁推廣
發送口罩
在空品不好時發送口罩提醒師生做好防護
發動連署
入班宣導
學校粉絲頁推廣
研究結論
建議