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ASPECTOS TEÓRICOS (Modelos de formação docente na história da formação de…
ASPECTOS TEÓRICOS
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Possibilidades e riscos da formação de professores para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental em nível superior
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"manifesta-se o risco de que essa formação seja neutralizada pela força do modelo dos conteúdos culturais-cognitivos, com o que as exigências pedagógicas tenderiam a ser secundarizadas" (pg. 8)
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