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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Avaliação da Aprendizagem Escolar
(Publicado na revista Tecnologia Educacional)
Os pais estão voltados para a promoção
O importante é que tenham notas para serem aprovados.
A pedagogia Jesuítica
Os jesuítas tinham atenção especial com o ritual das provas e exames.
Pedagogia comeniana
Segundo Comênio, o aluno não deixará de se preparar para os exames finais do curso superior se souber que o exame para a colação de grau será "pra valer".
A sociedade Burguesa
Seletividade escolar e seus processos de formação das personalidades dos educandos.
O Medo
o medo gera a submissão forçada e habitua a criança e o jovem a viverem sob sua égide.
As provas e exames são realizados conforme o interesse do professor ou do sistema de ensino.
Consequências da pedagogia do exame
Pedagogicamente
Centraliza a atenção nos exames
Psicologicamente
É útil para desenvolver personalidades submissas.
Sociologicamente
É bastante útil para os processos de seletividade social
Nova forma de avaliar
Não autoritária
Qualitativa
Diagnóstica
Professor
Motivador
Respeito
Didático
Tendências Pedagógicas
Liberal
Tradicional
Renovada Progressista
Renovada Não Diretiva
Tecnicista
Progressista
Libertadora
Paulo Freire
Libertária
Crítico Social dos Conteúdos
Aulas Práticas
Conhecimento
A avaliação pode ser caracterizada como uma forma de ajuizamento da qualidade do objeto avaliado.
Responsabilidade do aluno
Acadêmica: Michele Eifler
