Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Специалната педагогика и другите науки (Педагогически Теоретичното…
Специалната педагогика и другите науки
Антропология
Интересува се от първоосновите и първопричините на човешкото съществуване и поведение, от духовните предпоставки на човешката природа, от формирането и ролята на живота.
Социални
Социология
Изследва структурата и функцията на обществото, както и връзката м/у обществото и индивидите, природата на обществото и човешката природа. Тя разработва и по- общите модели на социализация, които служат за обосноваване на соц. възпитание.
Философия
Дава най- обща насоченост на соц.- педагогическата дейност и насочеността е хуманистична и предполага цели на соц. възпитание, свързани с жизнелюбие, автономия и свобода, уважение на човешкото достойнство, всестранно развитие, стимулира изявата на творческите способности.
Политология
Интересува се от управленските структури на обществото и разделението на властите, от соц. политика и нейното формиране и въздействие, като всичко това предопределя, като всичко това предопределя мястото на соц. педагогика в обществото.
Спомагателни науки
Те имат и свои собствени задачи в полето на соц.- педагогическата дейност, но за самата соц. педагогика са предимно спомагателни науки- психология, психиатрия, медицина, както и педагогическата психология и педагогическа психология.
Психология
(индивидуална, социална, възрастова)- изучава процесите на психо-социалното развитие на индивидите в контекста на природните и културно- историческите детерминанти. Спец. педагогика взаимства множество психологически методи за постигане на резултати в своята дейност.
Социална
Изучава природата и причините за социалното поведение на човек с акцент върху това как мислят хората и как общуват.
Възрастова
Фокусира се върху развитието на човешкия ум през жизнения му път и се опитва да разбере как хората започват да възприемат, разбират, действат и как тези процеси се променят с възрастта им
Индивидуална
Изучава психологическите модели на поведение, мисли и емоции, често наричани индивидуалност, както и устойчивостта на личността
Когнитивна
Изучава процесите, чрез които човек получава и преработва информация за света
Медицина
Дава необходимите познания за извършване на профилактична дейност в соц. възпитание и за съобразяване на възпитателната дейност с особеностите на уврежданията, заболяванията и начините за тяхното лекуване.
Психиатрия
Изследва патологичните отклонения в човешката психика и поведение. Те помагат за разбиране дълбоките причини за дезадаптацията и на възможностите за лечение и ресоциализация на индивидите.
Неврология
Занимава с диагностиката и лечението на всички категории заболявания, отнасящи се до централната, периферната и вегетативната нервна система, включително тяхната обвивка, кръвоносни съдове и всяка подлежаща на нервен стимул тъкан, като например мускулите
Педиатрия
Занимава се с проследяване на физическото и нервно-психическо развитие на детския организъм, диагностика и лечение на детски заболявания
Анатомия
Тя изучава макроскопския (видимия с просто око) строеж на организмите.
Юридически
Те са система от социални правила и норми, които потвърждават, забраняват или разрешават определен вид поведение или взаимоотношения между хора или организации.
Закони
Конвенции
Декларации
Педагогически
Теоретичното познание на базовите педагогически явления, присъщи на всяко направление в образованието и възпитанието, както и философско- антропологичното и социологическо обособяване и интерпретация на всяка образователно- възпитателна дейност, което се отнася с особена сила за теорията на соц. възпитание и интеграция
Дидактика
Тя е учебен метод, който следва последователен научен подход или образователен стил за въвличане (завладяване), привличане на вниманието (спечелвам) и възбуждане (събуждане на интереса на) съзнанието на ученика (или студента) с цел подобряване на учебния процес и осмисляне на същността на изучавания учебен материал.
Теория на възпитанието
История на педагогиката
Теория на обучението
Предучилищна педагогика