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失智症患者主要照顧者生命歷程之敘事分析 (資料收集 (1.訪談前工具準備, 2.訪談員訓練, 3.訪談前電話告知, 4.收集資料, 5.訪談者分工,…
失智症患者主要照顧者生命歷程之敘事分析
目的
1.探討女性照顧者的壓力與負荷
2可見研究重要性
2-1.資源不足缺乏
2-2.身體健康改變
2-3.缺乏愛與被愛的衡定性
3.可與研究主題相符
3-1.生理需求
3-2.支援系統
3-33.愛與被愛需求
2.文獻探討
1.失智症分類與定義
2-2生理壓力
2-1退化性失智症
2-3社交負荷
3.質性研究運用
3-1.質性的定義
3-1-1訪談
3-2.質性研究資料的統整與分析
3-2-1資料收集
3-2-1.資料復原
3-3-3.資料呈現
情境脈絡
1.醫院病歷
1-1.疾病史
1-2.目前健康狀況
2.研究場域
3.了解受訪者的舊背景、注意事項
4.訪談員訪談執行訪談問題訓練
資料收集
1.訪談前工具準備
2.訪談員訓練
3.訪談前電話告知
4.收集資料
5.訪談者分工
6.資料轉為逐字稿
資料收集過程計畫及分析
2.運用工具
3.在個案家中不受干擾
4.訪談1小時為主
5.訪談者有兩位
5-1.訪談提問
5-2.觀察記錄/語言及非語言
6.訪談1小時內轉成逐字稿/減少資料的遺漏
1.訪談可依個案要求隨時終止
人權考量
1可信度/真實的
2.可移轉性/隨時與受訪者澄清資料
3.可靠性/資料分析時是有跡可循的
可確認性/採中立態度
5.受訪者進行訪談時感到不適，隨時可停止訪談
專業運用
3.愛與被愛的需求
3-1.鼓勵各區照中心每年一年照顧者聯誼活動
2.護理專業服務是全方位
3-2-1.確保病患受到完整性照護
3-2-2對主要照顧者給予實質有效的協助及同理心
3-2-3提升專業人員生活品質及解決問題的能力
1.主要照顧者的生理需求
1-1居家訪視/月
1-2.照顧者簡單身體評估/月
2.主要照顧者支持系統
建立照顧者支持團體
2-1壓力管理與技巧
2-2多元化照顧管理課程
2-3有效的溝通技巧
2-4提供喘息服務、居服員
樣本
1.台北市某區域醫院長照中心之居家護理
2.女性主要照顧者
2-1.主要照顧者
2-2.主要照顧者是女性且為個案直系親屬
2-3.沒有工作，全職照護
2-4與個案同住
2-5.無任何照顧協助者
2-6.主要照顧者需60歲以上
2-7.同意參與本研究成為受訪對象
3.被照顧者/巴士量表0~20分
前言
1.研究背景與動機
2.研究目的與問題
3名詞定義