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Aprendizaje Basado En Problemas (Estudiantes (Sobre sus emociones…
Aprendizaje Basado En Problemas
Estudiantes
Quienes eligen ABP
Preferencias por la clínica
Por el estudio independiente
Mejor habilidad de comunicación
Respuesta a la estrategia
Trabajan colaborativamente
Objetivos comunes de interacción abierta
Sobre sus emociones
Reconocen sus fortalezas
Poseen características cognitivas, afectivas y psicológicas
Consideran tener diferentes estilos de aprendizaje
"Metacognitivos"
Principios de los estudiantes
1.Interdependientes
Cada alumno es responsable de alcanzar las metas
Trabajo coordinado "Aportar y aprender de los demás"
Interacción
Escuchar y ser escuchados
Desarrollar la confianza y habilidad para resolver problemas
Desempeño y logro
Se logran al cumplir 1 y 2
Facilitadores
Objetivos
Pretende la comprensión de mecanismos y conceptos
Mantiene equilibrio entre sus objetivos y los del programa
Busca cooperación
Fomenta el pensamiento crítico
Es critico y aporta al desarrollo del programa
Roles
Orienta la sesión hacia la discusión
Evita la monopolizacion y polarización de discusiones
Respeta posturas individuales
Sintetiza planteamientos
Asegura el cumplimiento de objetivos
Sabe preguntar
Funciones
Desarrollo ético y espíritu del trabajo colaborativo
Su mejor arma es el problema
Acorde a la realidad
Atractivo
Se apoya de su creatividad para motivar
Debe despertar el deseo de aprender
Incita a formular preguntas
Trabajar con base en los problemas de educación