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第六章威脅和壓力對學習的影響 (什麼會對大腦產生壓力? (擁擠的情境, 人際關係不佳, 燈光, 社會地位, 成績退步很多, 功課無法如期完成),…

- - - - 語言
      - 身體
      - 心靈
- - - - 上課之前有一段轉緩心情的時間
        
        肢體活動
        
        伸展操
        
        舞蹈
        
        操作物品
        
        人際的活動
        
        散步
        
        遊戲
        
        小團體、大團體或鄰座等形式的同學討論
        
        個別化的活動
        
        寫日記
        
        沉思
        
        創意寫作
    - - 貫徹執行
      - 強化班規的重要性
      - 學生共同訂定
    - - 和學生討論、學習運用衝突解決的方法
      - 和學生共同討論在學校與人交談的禮貌
      - 讓學生對學校中合適或不合適的行為做角色扮演
    - - 每隔三到六週改變一下分組的方法
      - 幫助學生找到所需的學習資源和工作伙伴
  - - - 時間管理
      - 呼吸
      - 沉靜時間的重要
      - 人際關係的技巧
      - 如何獲得同儕支持
    - - 戲劇
      - 同儕支持
      - 遊戲
      - 運動
      - 討論
      - 慶祝活動