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정보컴퓨터론 교수법(신소희) (토의식 수업 (알게 된 점 (교사의 역할 (계획의 수립다, 분위기 조성자, 안내자, 정보제공자, 토의의…
정보컴퓨터론 교수법(신소희)
토의식 수업
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생각과 느낀 점
그래도 단어 자체는 익숙한 교수법인 토의식 수업은 내가 학습자의 입장일 때에 실제로 진행하기에는 상당히 까다로운 수업 방식이었지만 학습자간의 의사소통이 이루어지면서 진행되니 더욱 좋았다.
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팀티칭
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생각과 느낀 점
내가 속한 2조가 발표를 한 부분이었는데 실제로 팀티칭으로 강의를 들어 보면 팀티칭의 장점을 잘 알지 못했으나 발표 준비를 하면서 장점과 단점을 알게되었고, 앞으로 팀티칭의로 교수되는 강의를 들을때는 그 특성들을 면밀히 따져보고 수강을 신청해야겠다.
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강의법
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생각과 느낀 점
나도 실제로 가장 많이 겪어본 교수법인데 이렇게 으미와 장단점등을 요목조목 따져보니까 새로웠고, 특히 학습 과정 부분이 새삼스럽게 느껴졌다.
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시범
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생각과 느낀 점
상당히 어린 학습자들을 대상으로 할때는 개인적으로 가장 효과적인 수업방법이 아닐까?라는 생각이 들었다. 모방을 기초로 성장할 수 있기 때문이다. 수업시간에 모방이 아이들의 주도성을 뺏는 것이 아니냐는 질문이 나왔는데 그것 또한 생각해 볼만한 문제인 듯 싶다.
협동학습
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생각과 느낀 점
협동학습이란느 것이 상위개념이라서 이 앞에서 발표를 했던 토의식 수업과의 다른 점이 무엇이냐는 질문에서 순간적으로 많은 고민을 해 볼 수 있었다. 초,중,고등학교를 다니면서 안 해 본적이 없던 학습 활동이여서 친숙했다.
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탐구학습
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생각과 느낀 점
개념이 확실히 와닿지 않아서 조금 어려웠다. 학습자가 무언가를 탐구한다는 개념인 것 같기는 한데, 어떠한 과제가 나오더라도 학습자는 그 과제를 해결하기 위해 탐구를 하는 과정을 거쳐야하는데 그럼 대부분의 교수법이 탐구학습과 겹치는 개념인지 잘 모르겠다.
알게 된 점
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과정
문제인식, 가설 설정, 실험, 가설 검증, 결론
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문제중심학습(PBL) :
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생각과 느낀 점
교수님께서 사례중심 문제중신 탐구학습 프로젝트 학습의 교수법들의 학습 과정이 같다고 하시면서 그 이유가 이론의 근간이 같기 때문에라고 말씀하셨는데 그 이론이 무엇인지 궁금하다.
마지막으로 들은 발표였는데 교수법마다 차이가 있는 것은 알겠으면서도 비슷비슷하게 겹치는 부분이 많아서 헷갈렸다.