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Conceituações equilibradas de saúde mental e comportamento (Nossa…
Conceituações equilibradas de saúde mental e comportamento
Avançando em direção a conceituações equilibradas
há destaque ao que é negativo
Em compensação não se considera o contexto , o desenvolvimento e a cultura
Nossa fascinação em relação ao comportamento anormal
Há somente indicadores do comportamento anormal e não um conceito único. são eles :
mal-adaptativo
desconforto psicológico
Ser atípico ou aberrante
Devem haver considerações sobre normalidade devem considerar a frequência, função e os efeitos . E da mesma forma o contexto
Considera-se o contexto situacional , o momento da ação e o aplicador potencial do rotulo de anormal
A normalidade depende também da gravidade do comportamento , fatores evolutivos da subjetividade , contextos ambientais e culturais
O desejo de conhecer o anormal é frequente seja para fenômenos psicológicos ou outros
Negligencia para com o ambiente e o positivo
Considerações limitadas sobre a importância do ambiente:
erro de atribuição fundamental ( ignorar ou atribuir um comportamento em relação ambiente externo a um aspecto interno(Como a personalidade)
viés negativo fundamental que envolve a saliência (destaca-se x não destaca-se ) valor (negativo x positivo) e contexto ( vago x bem -definido)
O funcionamento positivo pode ser um resultado de recursos ambientais e qualidades pessoais .
Abordagem das quatros frentes :
Deficiências e características prejudiciais da pessoa
Qualidades e recursos da pessoa
Carências e fatores destrutivos no ambiente
Recursos e oportunidades no ambiente
A falta de enfase no desenvolvimento
Os psicólogos do desenvolvimento se concentram nas origens e nas funções do comportamento esforçando-se para entender cada um dos processos normais. Sendo que o conhecimento que temos do cotidiano provem de suas pesquisas
Chickering (1969) , em sua teoria sobre o desenvolvimento de estudantes universitários , propôs que o objetivo humano básico envolve o estabelecimento de uma identidade (individuação).
Há sete vias ou vetores de avanço rumo aos objetivos:
Desenvolvimento da competência
Administrar emoções
Passar pela autonomia em direção a independência
Desenvolver relacionamentos interpessoais maduros
Estabelecer identidade
Desenvolver proposito
Desenvolver integridade
A orientação e a terapia do desenvolvimento Allen Ivey e Mary Bradford Ivey(1999 p. 486 ) declara “que o self contextual inclui as dimensões relacionais do histórico de desenvolvimento pessoal e familiar , as questões comunitárias e multiculturais e a fisiologia”.
Os limites do sistema de diagnostico categórico
Há uma falta de constância e precisão entre profissionais da psicologia
Grau de comportamento disfuncional que define em muito a distinção entre normal e anormal . Grau de interferência no funcionamento normal ;
Ao se aplicar um rotulo negativo foca-se em déficits no lugar de qualidades diminuindo o alcance da compreensão da pessoa completa.
Saúde mental e doença mental não são extremos opostos
Somente quando as características se tornam extremas é que elas deixam de ser benéficas à pessoa
Dificuldades de entender o comportamento de um contexto cultural
Há síndromes determinadas pela cultura , que a cultura influencia as estratégias de enfrentamento e os apoios , e que os indivíduos tem identidades culturais múltiplas ;
Ela determina os pensamentos e ações de uma pessoa
As pesquisas de Chang demonstram que o otimismo , o pessimismo , a solução de problemas e possivelmente os sintomas físicos e psicológicos são conceituados e se comportam de forma diferente em culturas distintas
Os valores culturais proporcionam o contexto no qual comportamentos , pensamentos e sentimentos são considerados normais ou anormais . Esses valores e sua influencia na produção de sentido em relação às experiências contribuem para o funcionamento humano ideal .
Oposição ao pressuposto da universalidade
Indo além da estrutura do DSM-IV
O DSM descarta as dimensões contextuais e só consegue “sugerir de forma um tanto vaga o que deve ser mudado , mas não consegue proporcionar diretrizes sobre como facilitar a mudança
Determinar “o que está não está funcionando” e “o que está funcionando para uma pessoa faz jus a suas experiências de vida e orienta os clínicos ruma a uma abordagens de tratamento que façam sentido e auxiliem na obtenção de uma saúde mental ideal .