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(Rôles joués des institutions internationales dans la promotion des REL…
Rôles joués des institutions internationales dans la promotion des REL
L'AUF
(Agence Universitaire de la Francophonie)
soutient la création de programmes de formation à distance par les universités de l'Afrique francophone
l’élaboration d’un méta-portail d’accès aux ressources éducatives libres francophones
l’ONU
l’UNESCO et le Commonwealth of Learning (COL)
UNESCO-COL A Basic Guide to Open Educational Resources (OER) (Butcher, 2011)
.
Lignes directives pour faciliter
la tâche des gouvernements, des établissements/prestataires d’enseignement,
du personnel enseignant, des organismes étudiants et des organes d’assurance
qualité/accréditation et de reconnaissance
L'UNESCO ( Déclaration de Paris (2012) )
Recommendations aux états
Renforcer le développement des stratégies et des politiques sur les REL.
Promouvoir la compréhension et l’utilisation de cadres de licences ouvertes.
Soutenir le renforcement des capacités pour le développement durable des matériels éducatifs de qualité.
Encourager le développement et l’adaptation des REL dans une variété de langues et de contextes culturels.
Encourager la recherche sur les REL.
Faciliter l’identification, l’extraction et le partage des REL.
Encourager les licences ouvertes pour les matériels éducatifs produits avec des fonds publics.
Pour les pays du sud
opportunité stratégique pour améliorer la qualité de l'éducation,
L’adaptation des contenus diffusés par les universités occidentales aux réalités locales
Contribuer à la sensibilisation et à l’utilisation des REL.
L'OIF (L’Organisation internationale de la Francophonie)
promotion des REL
projet REFRER5 (moncton Fevrier 2013)
mise en œuvre d’initiatives sur les REL.
encourager des initiatives liées aux REL
augmenter les initiatives REL dans l'espace francophone
UVT
.
Rôles joués des institutions internationales dans la promotion des REL
l’UNESCO et le
Commonwealth of Learning (COL)
UNESCO-COL
.
A Basic Guide to Open
Educational Resources (OER)
(Butcher, 2011)
Lignes directives pour faciliter
la tâche des gouvernements, des établissements/prestataires d’enseignement,
du personnel enseignant, des organismes étudiants et des organes d’assurance
qualité/accréditation et de reconnaissance
L'UNESCO ( Déclaration de Paris (2012) )
Recommendations aux états
Renforcer le développement des stratégies et des politiques sur les REL.
Promouvoir la compréhension et l’utilisation de cadres de licences ouvertes.
Soutenir le renforcement des capacités pour le développement durable des matériels éducatifs de qualité.
Encourager le développement et l’adaptation des REL dans une variété de langues et de contextes culturels.
Encourager la recherche sur les REL.
Faciliter l’identification, l’extraction et le partage des REL.
Encourager les licences ouvertes pour les matériels éducatifs produits avec des fonds publics.
Pour les pays du sud
opportunité stratégique pour améliorer la qualité de l'éducation,
L’adaptation des contenus diffusés par les universités occidentales aux réalités locales
Contribuer à la sensibilisation et à l’utilisation des REL.
L'AUF
(Agence Universitaire de la Francophonie)
soutient la création de programmes de formation à distance par les universités de l'Afrique francophone
l’élaboration d’un méta-portail d’accès aux ressources éducatives libres francophones
UVT
:
Référentiel de compétences REL
L'OIF (L’Organisation internationale de la Francophonie)
augmenter les initiatives REL dans l'espace francophone
promotion des REL
projet REFRER5 (moncton Fevrier 2013)
mise en œuvre d’initiatives sur les REL.
encourager des initiatives liées aux REL
.
Références
http://www.uvt.rnu.tn/documents/livret-relv1.pdf
https://www.auf.org/actualites/idneuf-des-milliers-de-ressrouces-educatives-libre/
https://en.wikisource.org/wiki/A_Basic_Guide_to_Open_Educational_Resources
http://www.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/French_Paris_OER_Declaration.pdf
http://www.lesahel.org/index.php/culture/item/577-congres-mondial-sur-les-ressources-educatives-libres-rel-a-paris-france
http://www.refrer.licef.ca/les-banques-de-ressources/ressources-educatives-libres
