Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PPDH THÍ NGHIỆM (Cách tiến hành (Giáo viên hướng dẫn học sinh kĩ năng thực…
PPDH THÍ NGHIỆM
Cách tiến hành
Giáo viên hướng dẫn học sinh kĩ năng thực hiện tiến trình làm thí nghiệm, giám sát học sinh để thí nghiệm chắc chắn thành công và an toàn hoặc nếu thí nghiệm yêu cầu mức độ cao thì giáo viên thực hiện làm thí nghiệm.
Giáo viên chuẩn bị nội dung, phương tiện, nguyên vật liệu, địa điểm
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ghi chép những thứ quan sát được, những kết quả thí nghiệm để từ đó rút ra kết luận khoa học gắn với bản chất của vấn đề của bài học
Giáo viên hướng dẫn cả lớp tổng kết lại những kiến thức, những kết luận khoa học đã thu được qua thực hành thí nghiệm và học sinh có thể ghi tóm tắt lại
Nhược điểm
- Các nhiệm vụ khi thực hành thí nghiệm đòi hỏi thời gian dài, tốn thời gian tổ chức
- Một số thí nghiệm có thể gây nguy hiểm.
- Trang thiết bị có thể không thích hợp, không có sẵn hay không dùng được.
Khái niệm :red_flag:
PPDH làm thí nghiệm là phương pháp dạy học mà thầy và trò cùng tái hiện lại các hiện tượng và quá trình cần nghiên cứu trong điều kiện nhân tạo và sử dụng các dụng cụ thích hợp để quan sát, đo đạc, thí nghiệm giúp học sinh tìm ra tính đúng, sai của giả thuyết nhờ đó mà học sinh nắm vững được tri thức.
Ưu điểm
- giúp học sinh nắm bắt vấn đề, phát hiện ra kiến thức bài học
- là phương tiện để các em thu thập thông tin
- giúp học sinh kiểm tra các ý tưởng của mình và tạo hứng thú môn học và hứng thú với môn học
- giúp kích thích và hình thành thái độ ham hiểu biết, óc tò mò khoa học, hình thành niềm tin khoa học ở học sinh
- làm quen và hình thành ở học sinh kĩ năng sử dụng các dụng cụ thí nghiệm
Lưu ý :warning:
Khi chọn cách tiến hành phải phù hợp với bài học, các thí nghiệm cần cụ thể.
Với thí nghiệm đề cao sự an toàn thì giáo viên có thể làm thí nghiệm, song trước khi làm thí nghiệm không nên cho học sinh biết trước kiến thức khoa học.
Vừa tiến hành thí nghiệm vừa đặt câu hỏi giúp học sinh dự đoán và trả lời diễn biến thí nghiệm để hs phát hiện kiến thức.
-