Chapitre 5 : Stéréotypes, préjugés et discriminations.

Préjugés

Discrimination

Stéréotypes

Définition

Contenus tant positifs que négatifs.

Fonction individuelle

Définition

Préjugé
Affect : Affect négatif
Cognition : Stéréotype

Causes

Modèle du contenu des stéréotypes et préjugés (Fiske & Co)

Fonctions sociales

Définition

Codes couleurs :


Vert : Stéréotypes
Oranges : Préjugés
Bleu : Discrimination
Rouge : les trois
Jaune : Stéréotypes et préjugés
Mauve : Préjugés et Discrimination

Théories

Interventions pour réduire la discrimination ?

Programmes d'éducation interculturelle antiraciste : Efficacité faible, effet sur la xénophobie, effet de la justification par un tiers.

Le jeu de rôle : Empathie, Pitié sans conscientisation de sa responsabilité, importance du débriefing et de la discussion

Les contacts intergroupes

Les identités sociales multiples, catégories supra-ordonnées,...

Croyances partagées relatives aux caractéristiques des membres d’un groupe (Myers,1997)

Cognitive : donner du sens à l'environnement social

Justification sociale : légitimer les actions envers l'autre groupe

Différenciation positive : comparaison à l'avantage de son propre groupe

Explication sociale causale : "Les immigrés sont responsables du chômage"

Théorie des relations intergroupes

Identité personnelle

Identités sociales

Représentation de soi se traduisant par le sentiment d’exister dans une continuité en tant qu’être singulier et d’être reconnu comme tel par autrui

Facteurs permettant la perception de continuité

Sentiment physique de son corps (sensation qui nous sont propres)

Sentiment de continuité temporelle (se sentir le même tout au long le la vie)

Sentiment de la valeur et de l’estime de soi résultant de l’évaluation venant des autres

Sentiment de l’orientation générale dans l’existence (buts, motivations, attitudes, etc.)

Composantes

Cognitive

Emotionnelle

Deux types

Le racisme

Le sexisme

Moderne

D'aversion

Traditionnel

Formes

Auto-référentiel

Bienveillant

Ambivalent

Traditionnel

Moderne

Processus catégorisation sociale

Le contexte

Historique

Socio-culturel

Psycho-social

C'est un processus cognitif. Elle est nécessaire dans
un but de simplification de l'environnement.

Fonction

Structuration de l’environnement social #

Définition de l’identité sociale de l‘individu

Une attitude, habituellement négative, à l'égard des membres d'un groupe. Ou une prédisposition à adopter un comportement négatif envers un groupe, ou envers les membres de ce groupe, qui repose sur une généralisation erronée et rigide. (Allport,1954)

Conséquences

Comportement négatif à l'égard des membres d'un exogroupe vis-à-vis duquel nous entretenons des préjugés. (Dovidio et Gaertner,1986)

Conséquences

Faible estime de soi

Santé mentale

Santé physique

Réactions

Abstention

Confrontation

Réactions individuelles ou collectives

Contact intergroupe

C'est ?

Réunir des groupes hostiles pour collaborer à un projet commun. Etre en contact les uns avec les autres.

ça peut ?

Atténuer les préjugés mais seulement si la coopération réussit. Dans le cas contraire , les attitudes entres les deux groupes se détériorent.

Comment ?

En défaisant la catégorisation "Eux" et "Nous".
En prenant conscience des points communs entre les deux groupes mais aussi des différences individuelles de chaque membre des deux groupes.

Difficulté

Les gens résistent parce qu'ils ont peur du rejet et croient que les autres sont fermés.

Expériences

Razran (1953)

Allport & Postman (1947)

Types

Autostéréotype : stéréotype à l'égard de son propre groupe

Métastéréotype : ce qu'on croit que les autres pensent de son propre groupe

Atteinte au droit à l'équité et à l'égalité (matérielle ou symbolique)

Définition

le groupe en tant qu’élément de définition de soi • « L’identité sociale est la connaissance individuelle que le sujet a du fait qu’il/elle appartient à certains groupes sociaux avec, en même temps, les significations émotionnelles et les valeurs que ces appartenances de groupe impliquent chez lui/elle » (Tajfel, 1972)

Evaluative

Maintien ou amélioration de son identité

Mobilité sociale

Changement social

Maintien des inégalités intergroupes

La personne-alibi

PGDD

Conflits inter-groupes

Causes/conséquences

Distribution du pouvoir

Représentation négative des autres groupes.

Compétition

Sherif et " la caverne des voleurs"

Théories

Théorie du conflit réel (Shérif,1966)

Théorie des jeux (Deutsch,1949)

Théorie de la privation relative (Festinger,1957)

hétéro-référentiel

Hostile

Processus inductif

Processus déductif

Et biais perceptifs

Les corrélations illusoires

Le déplacement de norme

sur le fonctionnement cognitifs

Internalisation du stéréotype

Au niveau du comportement

Prédiction créatrice

Au niveau des aptitudes

Deux types

Confirmation comportementale (Snyder, Tanke, & Berscheid, 1977)

Effet pygmalion (Rosenthal & Jacobson, 1968)

Menaces du stéréotypes

Conscience du stéréotype > Anxiété > Performance moindre

Conséquences

Auto-handicap

Désidentification du domaine de compétence

Désidentification du groupe d’appartenance et bifurcation de l’identité (Pronin, Steele et Ross, 1994)

Conséquence sur les attentes de succès

Conséquence physiologique (Blascovich, Spencer, Quinn et Steele (2001)

• Une faible identification à son groupe d’appartenance (Schmader, 2002)


• Auto-catégorisation sur une autre dimension (Shih, Pitinsky, & Ambady 1999)


• Évitement de l’isolement identitaire (Inzlicht & Ben-Zeev, 2000)


• Saillance des réussites de l’endogroupe (Mc Intyre, Paulson, & Lord, 2003)…

Facteurs réduisant cet effet

Théorie de l’identité sociale (Tajfel & Turner, 1986)

Théorie Pascoe et Richman (2009)

Expérience

Matheson et Anisman (2012)

en lien avec

L'identité ethnique qui a aboutit à une théorie de l'identité sociale composés de deux stratégies ; individuelle et collective.

Modèle

Modèles

Modèle de l'acculturation interactif (MAI) communauté d'accueil

Modèle bidimensionnel de l'acculturation des immigrants

Assimilationisme

Séparatisme

Intégrationisme

Marginalisation individualisme

Ségrégationisme

Exclusionisme

Assimilationisme

Intégrationnisme de transformation

Problématique relationnelles de l'immigration

• Stéréotypes et préjugés
• Discrimination institutionnelle et/ou sociale
•Communication interculturelle, bilingue/multilingue
• Discours haineux, conflits ethniques, crimes haineux

Conséquences

Rendement à l’école et au travail

Maintien / perte: langue 1 culture 1

Santé physique et mentale

Identité sociale +/- / multiple

Stress d'acculturation

Effet de la menace identitaire

maintenir la polarisation ‘eux-nous’

attiser la loyauté endogroupe

accroitre le favoritisme pro-endogroupe

entrenir la méfiance envers les exogroupes

susciter l’endossement des orientations assimilationiste, ségrégationiste et/ou exclusioniste

justifier les comportement discriminatoire envers les exogroupes rivaux ou dévalorisés

Définition

Chaleur : tolérence, chaleur humaine, bonté d'âme, sincérité
Compétence : compétence, confiance en soi, indépendance, compétitivité, intelligence

Une personne peut-être sexiste bienveillant ET hostile car ses préjugés sont dirigées vers des cibles différentes. Cependant le sexisme bienveillant génère plus de pensées intrusives que le sexisme hostile de par son ambiguïté.

Modèle rejet-identification (Branscombe, Schmitt, & Harvey, 1999)

Définition

La perception des préjugés

Catégorisation

Favoristisme à l'égard de l'endogroupe

Biais de l'homogénéité de l'exogroupe

Théories

Théorie de l'entitativité

Théorie incrémentielle